2026年三维设计一轮高中总复习生物学生用-第45讲　种群的数量特征.docxVIP

第45讲种群的数量特征

课程标准

列举种群具有种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比例等特征。

考点一种群的数量特征

1.种群的数量特征相关概念辨析

2.种群的其他数量特征与种群密度之间的关系

（1）是种群最基本的数量特征。

（2）直接决定种群密度的因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率。

（3）年龄结构不直接决定种群密度，是通过影响种群的，从而预测种群数量的变化趋势：

年龄结构增长型：出生率死亡率

（4）性别比例通过影响间接影响种群密度。

提醒①种群密度反映了种群在一定时期的数量，但不能反映种群数量的变化趋势。

②种群数量受气候、天敌等多种因素的影响，根据年龄结构无法准确判断种群数量的变化趋势。

1.（选择性必修2P2正文）种群数量越多，种群密度越大。（）

2.（选择性必修2P4正文）种群密度和年龄结构均可以反映种群数量的变化趋势。（）

3.（选择性必修2P4正文）直接决定种群密度的是出生率和死亡率、迁入率和迁出率。（）

4.（选择性必修2P4正文）用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体是通过提高死亡率来达到降低出生率的目的。（）

5.（选择性必修2P4正文）放开三孩政策可调整我国的年龄结构，但一般不会影响性别比例。（）

1.（2024·河北张家口模拟）种群的数量特征之间的关系可用下图表示。下列叙述中正确的是（）

A.①⑤、迁入率和迁出率，直接决定种群密度

B.②为性别比例，并非所有种群都具有此特征

C.③为种群密度，可以反映种群数量的变化趋势

D.④为年龄结构，影响出生率进而影响种群密度

2.（2025·河北保定高三期末）通常情况下，随着种群数量的增大，种群中单位时间内迁入的个体数逐渐减少，迁出的个体数逐渐增加。图示曲线①～④表示影响某种群数量的直接因素。下列相关叙述错误的是（）

A.图中曲线③、④可分别表示该种群的迁入率和迁出率

B.性别比例可通过影响曲线①来间接影响该种群数量

C.在t1～t2期间，推测该种群的年龄结构类型为增长型

D.t2时开始出现环境阻力，导致种群数量维持相对稳定

考点二种群密度的调查方法

1.逐个计数法

2.估算法

（1）样方法

【教材拾遗】（选择性必修2P5探究·实践）单子叶草本植物常常是丛生或蔓生的，从地上部分难以辨别是一株还是多株；双子叶草本植物的个体数目则易于辨别。

（2）标记重捕法

（3）黑光灯诱捕法

对于有的昆虫，还可以用黑光灯进行灯光诱捕的方法调查种群密度。

【教材拾遗】（选择性必修2P2正文）黑光灯诱捕昆虫和性外激素诱杀害虫的原理不同，前者利用了昆虫的趋光性，后者利用了昆虫之间通过化学物质传递信息的原理。前者属于物理信息，后者属于化学信息。

（4）抽样检测法

对于酵母菌等微生物可以用抽样检测法调查种群密度。

（5）取样器取样法

对于土壤中小动物可以用取样器取样法进行采集、调查。

3.其他方法

1.（选择性必修2P1正文）一块地里的所有三倍体无子西瓜属于一个种群。（）

2.（选择性必修2P2正文）一块草地上所有的蒲公英的数量就是这个蒲公英的种群密度。（）

3.（选择性必修2P3正文）种群密度反映了种群在一定时期的数量和变化趋势。（）

4.（选择性必修2P5探究·实践）某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度时，应选择植物生长茂盛处取样。（）

5.（选择性必修2P3正文）调查身体微小、活动力强的土壤小动物数量常用标记重捕法。（）

6.（选择性必修2P6生物科技进展）调查动物种群密度还可通过红外触发相机、微卫星DNA分子标记等技术进行调查。（）

1.（2025·广东东莞质检）兴趣小组为了检验某新型除草剂对操场上蒲公英的防治效果，做了对照实验。施药60天后随机取样调查蒲公英的种群密度。其中实验组的调查数据见下表，下列叙述错误的是（）

样方编号

1

2

3

4

5

种群密度/（株/m2）

8

6

15

2

9

A.该实验取样的样方面积为1m2较适当

B.操场上的蒲公英的种群密度为8株/m2

C.该实验对照组的种群密度应该比实验组大

D.该方法不适合调查跳蝻等小动物的种群密度

2.（2021·山东高考11题）调查1公顷范围内某种鼠的种群密度时，第一次捕获并标记39只鼠，第二次捕获34只鼠，其中有标记的鼠15只。标记物不影响鼠的生存和活动并可用于探测鼠的状态，若探测到第一次标记的鼠在重捕前有5只由于竞争、天敌等自然因素死亡，但因该段时间内有鼠出生而种群总数量稳定，则该区域该种鼠的实际种群密度最接近于（结果取整数）（）

A.66只/公顷 B.77只/公顷

C.83只/公顷 D.88只/公顷