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导师带徒合同

一、合同定义

导师带徒合同是企业、机构或行业组织为促进人才培养、传承专业技能而签订的具有约束力的书面协议，核心在于明确导师与学徒之间的权利义务关系，通过系统化的指导与实践，实现知识、技能和经验的代际传递。此类合同通常适用于技术密集型行业（如制造业、建筑业、医疗业）、专业服务领域（如法律、会计、设计）及新兴产业（如人工智能、新能源），既包含传统“师徒制”的经验传承属性，也融入现代人力资源管理的规范化特征，是职业教育与企业培训体系的重要补充。

从法律性质看，导师带徒合同兼具培训合同与服务合同的双重属性：一方面，导师需履行教学、指导义务，学徒需接受培训并达到约定技能标准；另一方面，学徒通常需在合同期内为企业提供劳动服务，部分合同还会约定服务期与违约金条款，以平衡企业的培养成本与人才留存需求。与普通劳动合同不同，其核心标的是“技能传授”而非“劳动成果”；与商业培训合同相比，其更强调“一对一”或“一对多”的个性化指导，且通常与岗位实践深度绑定。

二、法律依据

导师带徒合同的订立与履行需遵循多项法律法规，核心依据包括：

1.劳动法与劳动合同法

培训与服务期：《劳动合同法》第二十二条规定，用人单位为劳动者提供专项培训费用，对其进行专业技术培训的，可以与该劳动者订立协议，约定服务期。若学徒违反服务期约定，需按约定向企业支付违约金（违约金数额不得超过培训费用，且不得超过服务期尚未履行部分所应分摊的培训费用）。

劳动保护与报酬：若学徒与企业存在劳动关系，企业需依法支付劳动报酬、缴纳社会保险，并提供符合安全标准的工作环境。即使学徒处于“学习期”，其基本权益仍受劳动法保护，禁止以“培训”名义克扣工资或要求无偿劳动。

2.职业教育法

企业主体责任：2022年修订的《职业教育法》明确规定，企业应当根据本单位实际，有计划地对本单位的职工和准备招用的人员实施职业教育，鼓励企业与职业院校、职业培训机构合作开展学徒制培养。企业举办职业教育的经费应当在企业职工教育经费中列支，符合条件的可享受政府补贴。

行业标准对接：合同中约定的技能标准需符合国家职业技能等级认定或行业规范，确保培训内容与职业资格要求一致，例如建筑业的“注册建造师”、制造业的“高级技工”等资质认证。

3.民法典合同编

合同订立与履行原则：合同需遵循平等自愿、公平诚信原则，内容不得违反法律、行政法规的强制性规定。导师与学徒之间的权利义务约定需明确具体，避免模糊表述导致争议（如“熟练掌握技能”需细化为可量化的考核指标，如“独立完成XX设备操作”“通过XX技能等级考试”）。

违约责任：若导师未按约定提供指导（如无故缺席培训、未制定教学计划），或学徒未达到技能目标（如拒绝接受考核、多次考核不合格），守约方有权依据合同约定要求继续履行、赔偿损失或解除合同，具体责任需在合同中明确约定。

4.行业规范与地方政策

部分行业通过自律公约或地方政府出台专项政策细化导师带徒规则。例如，住建部《关于推进建筑业技能人才培养工作的指导意见》要求建筑企业建立“导师带徒”制度，将导师的指导效果与职称晋升、评优评先挂钩；北京市、广东省等地对开展学徒制培养的企业给予税收减免或财政补贴，进一步推动合同的规范化实施。

三、核心条款

导师带徒合同的条款设计需兼顾实用性与法律效力，核心内容应包括以下模块：

1.主体信息与合同期限

当事人：需明确甲方（企业/机构）、乙方（导师）、丙方（学徒）的基本信息，包括姓名、职务、岗位、联系方式等。若学徒为在校学生或非劳动关系人员，需特别注明身份（如“实习人员”“外部学员”），并明确是否适用劳动法相关条款。

合同期限：分为培训期与服务期两部分。培训期通常为6个月至3年（根据技能复杂度调整，如初级技工6-12个月，高级技师2-3年），服务期可长于培训期（如培训1年、服务3年），具体需结合行业特点与技能掌握难度确定。

2.导师权利与义务

指导责任：

制定个性化培训计划，明确阶段性目标（如第1-3个月掌握基础操作，第4-6个月独立完成简单任务）；

每周提供不少于X小时的一对一指导，内容包括理论讲解、实操示范、问题答疑；

定期评估学徒进度，每月提交《技能评估报告》，并根据不足调整教学重点；

传授行业经验与职业素养，如安全生产规范、团队协作技巧、客户沟通方法等。

权利保障：

获得企业提供的指导津贴（如每月X元）、教学资源支持（如教材、设备、场地）；

若学徒违反培训纪律（如无故缺勤、拒绝练习），导师有权向企业提出警告或考核不合格建议；

指导成果纳入个人绩效考核，优秀导师可获得晋升、评优或奖金奖励。

3.学徒权利与义务

学习义务：

遵守培训计划，按时参加指导课程与实践任务，出勤率需达到90%以上；

认真记录学习笔记，定期向导师汇报进展，对操作失误或技能不足及时改进；

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