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小学英语阅读与美术创作的跨学科整合教学实践论文

摘要：本文以小学英语阅读与美术创作的跨学科整合教学为研究对象，旨在探讨如何将英语阅读与美术创作相结合，提高学生的综合素养。通过分析英语阅读与美术创作的内涵及相互关系，本文提出了具体的整合教学实践策略，以期为学生提供更丰富的学习体验和更广阔的创意空间。

关键词：小学英语阅读；美术创作；跨学科整合；教学实践

一、概念阐述

（一）1.英语阅读的内涵及其在小学教育中的重要性

英语阅读，作为一种获取信息、发展思维和培养语言能力的重要途径，在小学教育中占据着举足轻重的地位。它不仅包括对文字、词汇、句子的理解，还包括对文章结构、作者观点和背景文化的把握。在小