变阻器九年级物理全一册人教版教案（2025—2026学年）.docxVIP

变阻器九年级物理全一册人教版教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本教案针对九年级物理人教版全一册中的变阻器内容进行设计。根据教学大纲和课程标准，变阻器是电学部分的核心内容，它不仅涉及电路的基本原理，还与电阻、电流、电压等概念紧密相关。在单元乃至整个课程体系中，变阻器教学旨在帮助学生理解电路中电阻的变化对电流和电压的影响，培养他们的实验操作能力和科学探究精神。核心概念包括变阻器的原理、种类、应用及其在电路中的作用，技能方面则强调电路连接、实验操作和数据分析。

2.学情分析

九年级学生对物理学科已有一定的认知基础，对电路有一定的了解，但变阻器的原理和操作可能存在一定的难度。学生可能对电路图的理解不够深入，实验操作技能有待提高。此外，部分学生可能对物理实验的兴趣不高，容易在实验过程中产生挫败感。因此，教学设计需考虑学生的已有知识储备和生活经验，通过生动有趣的教学活动激发学生的学习兴趣，同时针对可能存在的学习困难进行针对性指导。

3.教学目标与策略

教学目标包括：理解变阻器的工作原理和种类；掌握变阻器在电路中的应用；能够正确连接和使用变阻器进行实验；培养实验操作能力和科学探究精神。针对教学目标，将采用实验演示、小组讨论、动手操作等多种教学策略，确保学生能够通过亲身体验和合作学习，达到教学目标。同时，注重对学生实验技能和科学思维的培养，提高他们的综合素养。

二、教学目标

1.知识的目标

说出变阻器的基本原理和分类。

列举变阻器在电路中的作用和常见类型。

解释变阻器如何影响电路中的电流和电压。

2.能力的目标

设计简单的变阻器电路并进行连接。

通过实验操作，测量变阻器对电路参数的影响。

评价实验结果，分析实验数据。

3.情感态度与价值观的目标

培养学生对物理实验的兴趣和好奇心。

增强学生的团队合作意识和解决问题的能力。

树立学生严谨求实的科学态度。

4.科学思维的目标

发展学生提出问题、分析和解决问题的能力。

培养学生运用科学方法进行实验探究的能力。

提高学生的逻辑思维和批判性思维能力。

5.科学评价的目标

评价学生设计电路图的能力。

评价学生在实验中的操作技能和数据分析能力。

评价学生对变阻器原理和应用的掌握程度。

三、教学重难点

教学重点：掌握变阻器的工作原理及其在电路中的应用，能够正确连接和使用变阻器进行实验。

教学难点：理解变阻器对电路中电流和电压的影响，以及如何根据实验结果调整电路参数，这需要学生对电路原理有较深的理解，并具备一定的实验操作技能。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，教师需准备以下材料：1套多媒体课件，包含变阻器原理讲解、电路图示例等；2种教具，用于演示变阻器的工作原理；实验器材，如电流表、电压表、导线等；相关音频视频资料，以增强学生的感性认识；任务单和评价表，用于指导学生进行实验和自我评估。学生方面，需预习教材内容，收集相关资料，并准备好画笔、计算器等学习用具。同时，设计小组座位和黑板板书框架，以优化教学环境。

五、教学过程

一、导入

1.时间预估：5分钟

2.活动设计：

教师通过提问：“同学们，你们在日常生活中有没有遇到过需要调节电流或电压的情况？”来激发学生的兴趣。

展示一些常见的家用电器，如电视、灯泡等，引导学生思考这些设备如何调节电流和电压。

二、新授

1.时间预估：20分钟

2.活动设计：

变阻器原理讲解：

教师使用PPT展示变阻器的结构图，讲解变阻器的原理，包括滑片的位置如何影响电阻值。

通过动画演示，展示电流如何通过变阻器，并分析电流和电压的变化。

变阻器种类介绍：

教师展示不同种类的变阻器，如滑动变阻器、电位器等，讲解它们的区别和适用场景。

学生通过观察实物和图片，了解各种变阻器的特点和功能。

变阻器应用举例：

教师通过实际电路图，展示变阻器在电路中的应用，如调节灯泡亮度、控制电机转速等。

学生讨论变阻器在生活中的应用，并举例说明。

三、巩固

1.时间预估：10分钟

2.活动设计：

小组讨论：

将学生分成小组，讨论以下问题：

变阻器在电路中的作用是什么？

如何选择合适的变阻器？

变阻器在电路设计中有哪些注意事项？

每组派代表分享讨论结果。

变阻器电路连接练习：

教师发放电路图和变阻器实物，指导学生进行电路连接练习。

学生按照电路图连接电路，并观察变阻器对电路参数的影响。

四、小结

1.时间预估：5分钟

2.活动设计：

教师总结本节课的重点内容，包括变阻器的原理、种类、应用等。

学生回顾本节课的学习内容，提出疑问或分享学习心得。

五、作业

1.时间预估：5分钟

2.活动设计：

教师布置以下作业：

阅读教材相关章节，巩固对变阻器原理的理解。

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