高中历史教学中口述史方法与地方历史资源开发研究课题报告教学研究课题报告.docx

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高中历史教学中口述史方法与地方历史资源开发研究课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景意义

当高中历史课堂仍困于教材文本的单一叙事，学生与历史的距离往往隔着冰冷的年代与抽象的概念。口述史的引入，恰似为历史教学打开了一扇窗—

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