统编版（2024）新教材小学三年级语文上册第八单元第23课《司马光》教学课件（第一课时）.pptxVIP

司马光第1课时

第1课时

池上[唐]白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。揭示课题

看到这两首描写古代儿童生活的诗，你想到了什么样的画面？村居[清]高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

司马光（1019—1086），复姓司马，名光，字君实，世称涑（sù）水先生。北宋时期的史学家、文学家、政治家。他主持编纂了著名的编年体通史《资治通鉴》。

看到这篇课文，你觉得它和我们以前学过的课文有什么不一样？字数少、句子短、较难理解等。

这篇课文选自《宋史·司马光传》，是一篇文言文。文言是以古汉语为基础的一种书面语。比如：敏而好学，不耻下问。不知则问，不能则学。

自读课文，读准字音，读通课文，难读的地方多读几遍。司跌没皆弃sīdiējiēqì初读课文mò

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。朗读课文，读出节奏。

借助课文插图和注释，同桌之间试说大意。理解大意

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。通过组词的方法理解句子。戏：游戏。庭：庭院。登：登上。跌：跌倒。

众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。面对这么危险的情况，大家是怎么做的？用课文中的句子回答。弃去大家是怎么做的？司马光又是怎么做的呢？请你读一读，并用动作演示。持石击瓮

同样是小孩子，他们的做法却截然不同。你认为司马光具有怎样的品格？沉着冷静小结：正因为司马光的沉着冷静、聪明机智，落水的小孩才能得救。

第一笔是点，不是横指导书写书写笔顺是撇、撇、捺