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《行路难》诗词理解测试卷

卷首语

李白的《行路难》（其一）是中国古典诗歌宝库中的璀璨明珠，以其雄奇的想象、跌宕的情感和深邃的意蕴，展现了诗人在人生逆境中的复杂心境与不屈精神。本测试卷旨在帮助学习者深化对这首千古名篇的理解，从字词释义到意境把握，从情感体悟到艺术特色赏析，全面考察对诗歌的掌握程度。本卷力求专业严谨，题目设置由浅入深，希望能为教学评估或自我检测提供有益参考。

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一、基础知识与理解（共30分）

（一）选择题（每题3分，共15分）

1.下列对《行路难》（其一）的创作背景理解最恰当的一项是：

A.李白早年漫游各地，抒发壮志豪情之作。

B.李白供奉翰林，仕途得意，宴饮酬唱之作。

C.李白被“赐金放还”后，抒发怀才不遇、仕途艰难的愤懑与希望。

D.李白晚年漂泊，感叹人生无常、世事沧桑之作。

2.“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句诗主要运用了何种表现手法？

A.白描

B.夸张

C.对比

D.借代

3.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句诗的主要含义是：

A.描绘了冬季黄河与太行山的壮丽景色。

B.实写诗人想渡黄河、登太行却因冰雪而无法成行的困境。

C.象征诗人在追求理想道路上遇到的重重阻碍与艰难险阻。

D.表达诗人对自然环境严酷的感叹。

4.诗中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用了哪两位历史人物的典故？

A.伊尹、姜尚

B.姜尚、伊尹

C.吕尚、管仲

D.傅说、百里奚

5.对“行路难，行路难，多歧路，今安在？”四句的理解，不正确的一项是：

A.运用反复和设问的手法，强化了诗人内心的迷茫与焦灼。

B.“多歧路”喻指人生道路的选择众多，令人眼花缭乱。

C.这四句是诗人情感的低谷，对未来充满了彻底的绝望。

D.节奏短促，表现了诗人内心的彷徨与挣扎。

（二）填空题（每空2分，共15分）

1.《行路难》（其一）中，诗人面对美酒佳肴却无心享用，表现其内心苦闷的诗句是：“________________，________________。”

2.诗中以“________________，________________”两句，形象地写出了仕途的艰难险阻，象征人生道路上的重重障碍。

3.尽管前路漫漫，困难重重，诗人最终仍表达了对未来的坚定信念和积极追求的诗句是：“________________，________________。”

4.“停杯投箸不能食”中的“箸”指的是________________。

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二、词句辨析与赏析（共40分）

（一）解释下列加点词语在诗中的含义（每题4分，共12分）

1.玉盘珍羞直万钱（羞：________________；直：________________）

2.拔剑四顾心茫然（四顾：________________；茫然：________________）

3.直挂云帆济沧海（济：________________）

（二）简答题（每题7分，共28分）

1.诗歌开篇“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”描绘了怎样的场景？这样的开篇与下文诗人的情感有何关系？

2.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”与“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”之间，诗人的情感发生了怎样的变化？这种变化是如何体现的？

3.“行路难，行路难，多歧路，今安在？”这几句诗在句式和情感表达上有何特点？

4.请简要分析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中“破”、“挂”、“济”三个动词的表达效果。

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三、综合分析与评价（共30分）

1.结合全诗，分析李白在《行路难》（其一）中表现了哪些复杂的思想情感？这些情感是如何交织并最终走向升华的？（15分）

2.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”已成为千古名句，激励了无数身处逆境的人。请你谈谈这两句诗为何具有如此强大的生命力和感召力？它体现了李白诗歌怎样的艺术特色？（15分）

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参考答案与评分标准（仅供阅卷参考）

一、基础知识与理解（共30分）

（一）选择题（每题3分，共15分）

1.C（解析：此诗作于李白被唐玄宗“赐金放还”之后，仕途遇挫，故C项正确。）

2.B（解析：“斗十千”、“直万钱”极言酒食的昂贵，是夸张手法。）

3.C（解析：此处主要运用象征手法，非实写。）

4.B（解析：垂钓碧溪指吕尚（姜太公），梦日边指伊尹。）

5.C（解析：“彻底的绝望”不准确，此句更多是迷茫与苦闷，为下文的转折蓄势。）

（二）填空题（每空2分，共15分）

1.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

2.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

3.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

4.筷子

二、词句辨析与赏析（共40分）

（一）解释下列加点