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高中物理教学中学生科学素养提升的实践研究论文

摘要：本文以高中物理教学为背景，探讨了如何在教学过程中提升学生的科学素养。通过分析当前高中物理教学中存在的问题，提出了相应的实践策略，旨在为提高学生的科学素养提供参考。

关键词：高中物理；科学素养；教学实践；提升策略

一、引言

（一）1.高中物理教学现状分析

随着我国教育改革的深入推进，高中物理教学也在不断地进行改革和创新。然而，在实际教学过程中，仍然存在一些问题。首先，学生在物理学习过程中，往往注重知识的掌握，而忽视了对科学素养的培养。具体表现在以下几个方面：

（1）学生过于关注考试成绩，忽视了物理学科的本质和价值。在追求高分的过程中，学生容易