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第8课《回忆鲁迅先生》分层作业
目录
TOC\o1-1\h\u基础达标题 1
能力提升题 5
拓展培优题 12
小语正在预习《回忆鲁迅先生》一文，请你帮他解决预习中遇到的问题。
1．下列加点字注音无误的一项是（???）
A．调羹（gēng）?????舀水（yǎo）??????弄堂（nòng）?????校对（jiào）
B．竭力（jié）???????绞肉（jiǎo）??????揩油（xié）???????铁栏杆（gǎn）
C．油腻（nì）???????咳嗽（ké）????????阖家（hé）???????瞿秋白（qú）
D．不济（jì）???????干劲（jìng）???????捆上（kǔn）??????果戈理（gē）
【答案】C
【详解】本题考查字音。
A.弄堂（nòng）——lòng；
B.揩油（xié）——kāi，铁栏杆（gǎn）——gān；
D.干劲（jìng）——jìn；
故选C。
2．下列词语书写完全正确的一项是(???)
A．训斥???明朗???规距???抽屉
B．喉咙???厉害???抹杀???催逼
C．藤椅???校样???混浊???祥细
D．精致???镇静???糟殃???唠叨
【答案】B
【详解】本题考查汉字的字形。
A.规距——矩；C.祥细——详；D.糟殃——遭；故选B。
3．下列句中标点符号使用无误的一项是（???）
A．刚刚我不是来过了吗，怎么会好久不见，就是上午我来的那次周先生忘记了，可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗？
B．不久书桌上德文字典和日文字典都摆起来了，果戈理的“死魂灵”，又开始翻译了。
C．因为鲁迅先生的胃不大好，每饭后必吃“脾自美”胃药丸一、二粒。
D．许先生说：“周先生的做人，真是我们学不了的。哪怕一点点小事。”
【答案】D
【详解】A.连续问句中的前两个逗号都应为问号。B.引号应为书名号。C.“一二粒”是约数，中间不能用顿号
4．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（???）
A．每次论争，他都发表一些“出格”的言论，这使得许多学术界朋友为之捏了一把汗，但是他却处之坦然，不以为然。
B．据调查，在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。
C．想急于得到，一时冲动，草率行事，就会身遭不幸。遇事要多动脑，多思考，才可能成功。
D．我国空间站建造进入全面实施阶段，为后续任务开展奠定了坚实基础。
【答案】A
【详解】本题考查词语的运用。
A.不以为然：不认为是对的，表示不同意或否定。这个成语通常含有轻视的意味。用在此处不符合语境，使用错误；
B.深恶痛疾：意思是指对某人或某事物极端厌恶痛恨。符合语境，使用正确；
C.草率：轻率、不慎重。符合语境，使用正确；
D.奠定：意思是建立，安置使稳固。符合语境，使用正确。
故选A。
5．（易错题）下列句子中没有语病的一项是（???）
A．第19届亚运会会徽设计富有时代气息，符合奥林匹克精神，充分表达了对亚洲盛会的热切期待。
B．在“乐享中国节·国韵润童心”传统节日课程中，孩子们通过学习、弘扬和传承节日的文化来表达内心的节日感受。
C．“双减”背景下，义务教育阶段学校严控作业时长，减少考试频率，如何打造高效课堂成为教师们亟待解决的问题。
D．创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。
【答案】D
【详解】本题考查病句修改。
A.成分残缺，可在“表达了”后加“广大民众”；
B.语序不当，把“学习、弘扬和传承”改为“学习、传承和弘扬”；
C.搭配不当，把“频率”改为“次数”；
故选D。
6．下列对课文的理解及文学常识的表述，不正确的一项是（???）
A．《回忆鲁迅先生》的作者是萧红，原名张迺莹，黑龙江呼兰人，代表作有《生死场》《呼兰河传》等。
B．从体裁上看，《回忆鲁迅先生》是一篇写人散文，主要通过对鲁迅先生生活中的一些细节的回忆，抒发了作者对作为“普通人”的鲁迅先生的敬爱之情。
C．《回忆鲁迅先生》和其他回忆鲁迅先生的文章一样，都是写作为革命斗士的鲁迅先生怒目金刚的一面。
D．文中说“鲁迅先生感到自己的身体不好，就更没有时间注意身体，所以要多做，赶快做”，这表现出鲁迅先生不惧怕死亡的淡然和争分夺秒工作的勤奋。
【答案】C
【详解】本题考查文学常识和课文内容理解能力。
C.文章通过回忆作者与鲁迅先生一家人交往的几件事情，表现了鲁迅先生的个性、情趣、魅力、气质，体现了鲁迅先生的随和豁达的性格和对亲友的深情厚谊，并借此来抒发对鲁迅先生的怀念之情。本文回忆的是鲁迅先生作为“普通人”的一面，没有写作为革命斗士的鲁迅先生怒目金刚的一面；故选C。
7．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（???）
①
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