中班社会医院真方便教学.pptxVIP

汇报人：文小库2025-06-15中班社会医院真方便教学

未找到bdjson目录CONTENTS01课程目标设定02医院功能介绍03角色扮演体验04教学互动设计05情感态度培养06活动延伸准备

01课程目标设定

认识医院的社会功能医院设备先进，帮助诊断和治疗引导幼儿认识一些常见的医疗设备，并简单了解其在诊断和治疗中的作用。03教育幼儿认识医生、护士等专业人员，并了解他们的工作职责和专业技能。02医院里有专业医护人员医院是治疗疾病和康复身体的重要场所向幼儿介绍医院的基本职能和作用，让他们了解医院是治疗疾病、恢复健康的重要场所。01

体验就医基本流程教育幼儿到医院看病需要先挂号，并耐心等待医生叫号就诊。挂号与候诊模拟医生问诊过程，让幼儿了解如何向医生描述病情，并配合医生进行简单的身体检查。医生问诊与检查教育幼儿了解取药流程，并学会按医嘱正确服用药物，以及如何进行后续治疗。取药与按医嘱治疗

培养健康安全意识讲究卫生，预防疾病教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩等，以降低患病风险。遵守医院规定，尊重他人安全用药，远离危险引导幼儿了解医院的基本规定，学会尊重医生和病人，共同维护良好的就医环境。向幼儿普及安全用药知识，教育他们不要随意用药或接触危险物品，确保自身安全。123

02医院功能介绍

基础诊疗区域划分诊疗室用于医生对病人进行诊断、开处方、治疗等。01候诊区供患者等候就医的区域，配有舒适的座椅和电视等设施。02挂号缴费处提供挂号、缴费、查询等服务。03检查室进行各种化验、检查，如心电图、B超、X光等。04

药房与取药流程药房取药流程药品分类药品价格提供药品的储存、调配、发放等服务。按照功能、用途等将药品分类存放，便于查找和取用。患者持医生开具的处方到药房，药师审核处方后调配药品，并详细告知用药方法和注意事项。公开透明，严格按照国家规定的价格出售。

紧急救护服务展示急救设备急救人员紧急救护流程紧急救护宣传配备专业的急救设备，如心电图机、呼吸机、除颤器等，确保急救工作的顺利进行。经过专业培训的急救人员，掌握急救技能和应急处理能力。包括呼叫急救电话、初步处理、转运等流程，确保患者得到及时有效的救治。通过宣传栏、宣传手册等方式，普及急救知识，提高公众的急救意识和能力。

03角色扮演体验

医生患者互动模拟了解医生职业，学习如何询问患者病情、诊断疾病和给予治疗建议。扮演医生模拟生病过程，学习如何表达身体不适，理解医生的治疗建议和用药方法。扮演患者通过角色互换，增强孩子对医生职业的信任感，减轻对看病的恐惧。互动过程

挂号缴费操作示范挂号流程介绍如何选择合适的科室和医生，模拟挂号、候诊等过程。01缴费方式展示医保卡、自费等不同缴费方式，让孩子了解就医费用及支付方式。02就医礼仪教育孩子在挂号、候诊过程中应遵守的秩序和礼仪规范。03

医疗器械认知游戏医疗器械操作模拟简单的医疗器械操作，让孩子在游戏中体验医疗过程，提高动手能力。03讲解每种医疗器械的作用和用途，激发孩子对医疗技术的兴趣和好奇心。02医疗器械用途医疗器械介绍通过游戏方式，让孩子认识常见的医疗器械，如听诊器、血压计、体温计等。01

04教学互动设计

急救包实物观察让孩子们观察急救包的外观，了解急救包的特点和标志。观察急救包外观认识急救用品急救用品的用途打开急救包，让孩子们认识包内的各种急救用品，如绷带、消毒液、止血贴等。讲解每种急救用品的用途和使用方法，让孩子们了解急救知识。

通过提问让孩子们了解日常生活中的卫生习惯，如勤洗手、戴口罩等。生活中的卫生习惯介绍一些常见疾病的预防措施，如接种疫苗、避免接触传染源等。疾病的预防针对急救包内的用品，提问孩子们如何正确使用，并模拟急救场景加强记忆。急救知识健康知识问答环节

安全标识配对活动认识安全标识展示各种安全标识，让孩子们认识并了解标识的含义。01标识配对让孩子们将安全标识与相应的场景或物品进行配对，加深记忆。02安全意识培养通过配对活动，培养孩子们的安全意识，让他们在日常生活中能够主动关注安全标识，遵守安全规定。03

05情感态度培养

消除医疗场景恐惧正面引导鼓励孩子们勇敢面对医疗场景，如勇敢打针、吃药等，培养勇敢精神。03通过模拟游戏、绘本等方式，让孩子们了解看病、治疗等基本医疗过程，缓解恐惧情绪。02理解医疗过程认识医院环境通过参观、讲解等方式，让孩子们熟悉医院的基本环境，减少陌生感。01

尊重医护人员职业向孩子们介绍医生、护士等医护人员的职责和重要性，让他们了解医护人员的辛勤付出。了解医护人员职责尊重医护人员工作感恩医护人员付出教育孩子们在医院要尊重医护人员的劳动成果，如不乱扔垃圾、不随意打扰医护人员工作等。引导孩子们学会感恩医护人员的付出，如感谢医生的治病、护士的照顾等。

配合治疗的主动性教育孩子们在医生指导下进行治疗，如按