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第12卷第12期Vol.12No.12

2021年6月June2021

网络传播中人物标签化的消极后果与对策分析

李微

重庆文理学院文化与传媒学院重庆402160

（，）

摘要：新媒体时代，一些网络媒体在热点事件或突发事件的报道中往往给新闻人物贴上某种

标签，以吸引网民眼球，提高网民对新闻信息的关注度。这种做法有时会产生较好的传播效果，强

化新闻报道的舆论效果，但是，如果误用或滥用，则会影响受众对新闻事件的了解和判断，也会使

新闻的客观性受到影响，并让受众对社会中的某类群体形成负面或消极的刻板印象，从而加大舆

论调控难度，甚至引发舆论混乱。

关键词：网络传播；人物标签；媒介公信力

中图分类号：G206文献标志码：A文章编号：1674-8883（2021）12-0033-03

近年来，随着互联网技术、信息技术的迅速发主流媒体采编人员在没有完全弄清事实真相，没有

展，新媒体成为人们尤其是年轻人获取信息的主要完全掌握和了解事件的完整过程和性质的时候，就

途径，网络信息和网络舆论对现实社会的影响越来根据网友提供的文字或视频资料，迅速了发布了报

越大。在网络媒体快速发展、市场竞争不断加剧的道并传播开来。为了博人眼球，提高新闻的关注度

过程中，除了久治不绝的“标题党”之外，新闻报道和点击率，网络媒体在报道中往往会给当事人贴上

中人物的标签化现象时也时有发生，屡禁不止，对网各种标签。但在后真相化时代，网民和媒体又会不

络舆论走向和受众心理产生了极大的影响。很多被断深挖新闻背后的真相，因此新闻报道经常发生反

贴标签的新闻报道都属于负面新闻，正面新闻被贴转，反转后的媒体报道与最初网络媒体贴上的标签

标签的现象比较少［1］往往存在很大的差距。例如，2020年5月30日，广州

。但网络传播中，无论是正面

新闻还是负面新闻，标签的不当使用或随意滥用，都一学生家长在网上发帖称，广州市方圆实验小学某

会让受众忽视新闻本身的内容和价值等要素，转而教师涉嫌体罚学生，并配发了图片。在当前家校关

对所谓的“标签”进行过度或错误的解读，从而产系相对紧张的情况下，教师体罚学生的标签一旦贴

生许多不良后果。上，势必引起大量网友的关注。果不其然，此文一出，

一、新闻人物标签化报道的消极后果立马引发网友热议，微博转发及评论瞬间超百万，一

（一）加剧地域歧视些主流媒体网站也纷纷转发。然而，5月31日凌晨，

网络媒体的信息传播速度非常快，时效性非常警方发布经调查后的事件真相，证实一切都是学生

强，随着网络媒体数量的增长，网络媒体的竞争也日家长虚构的谣言。短短两天时间，从包括新浪在内

益加剧。为提升新闻的关注度和点击率，网络媒体的多个微博账号恶意炒作，到各网站纷纷删帖、集体

在报道热点或突发新闻的过程中，常常强调新闻人沉默，到最后当事人及炒作者被依法判刑，这场闹剧

物所处的地区，有些网络报道甚至直接将地域信息才落下了帷幕。

放在新闻标题里，或者在网络报道中重点描述地域