华师大版八年级数学上册整式乘法教学设计.pdfVIP

【教学目标】

知识与技能

学生能理解并掌握单项式的乘法法则,能够熟练地进行单项式的乘法计算.

正确区别各单项式中的系数,同底数的幂和不同底数幂的因式.

过程与方法

让学生感知单项式乘法法则对两个以上单项式相乘同样成立,知道单项式乘法的结果仍

是单项式;经历探索乘法运算法则的过程,发展观察、归纳、猜测、验证等能力.

、态度与价值观

注意培养学生的归纳、概括能力以及运算能力,充分调动学生的积极性,主动性.

【重点难点】

重点

对单项式运算法则的理解和应用.

难点

应用单项式与单项式的乘法法则解决数学问题.

【教学过程】

一、复习旧知,导入新课

我们已经学习了幂的运算性质,你能解答下面的问题吗?

【Teaching

Objectives】

知识与技能

学生能理解并掌握单项式的乘法法则,能够熟练地进行单项式的乘法计算.

正确区别各单项式中的系数,同底数的幂和不同底数幂的因式.

过程与方法

让学生感知单项式乘法法则对两个以上单项式相乘同样成立,知道单项式乘法的结果仍

是单项式;经历探索乘法运算法则的过程,发展观察、归纳、猜测、验证等能力.

、态度与价值观

注意培养学生的归纳、概括能力以及运算能力,充分调动学生的积极性,主动性.

【Keyand

Difficulties】

Focus:Understandingandapplicationof

mononomialalgorithms.Difficulties:

Applyingthemultiplicationlawof

mononomialsandmononomialstosolve

mathematicalproblems.

【Teaching

Process】

1.Reviewoldknowledgeand

introducenewsons

Wehavelearnedtheoperationpropertiesofpower.Canyouanswerthe

followingquestions?

2.计算:

24

(1)10×10×10=();

(2)(a+b)·(a+b)34

·(a+b)=();

(3)(-2x232

y)=().

【活动】

我们刚才已经复习了幂的运算性质.从本节开始,我们学习整式的乘法.我们知道,整式包

括什么?(包括单项式和多项式.)因此整式的乘法可分为单项式乘以单项式、单项式乘以多项

式、多项式乘以多项式.这节课我们就来学习最简单的一种:单项式与单项式相乘.

二、师生互动,探究新知

1.一个长方体底面积是4xy,高度是3x,那么这个长方体的体积?

【学生活动】

小组合作完成,在小组交流讨论后由代表发言.

【活动】

每一步的依据?(乘法交换律)

因此4xy·3x=4·xy·3·x=(4·3)·(x·x)·y=12x2