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;以“春天到了,小熊和小猴要一起去山坡植树,它们能把小树苗种好吗?”的童趣提问导入,契合幼儿园中班幼儿认知,核心是“懂得合作劳动的快乐,学会爱护植物的方法”。先借助彩色绘本和小熊、小猴、树苗手偶讲述故事:春风吹绿了山坡,熊妈妈给了小熊一棵桃树苗,猴妈妈给了小猴一棵梨树苗,让它们一起去种树。小熊力气大,扛起铁锹就往山坡走,小猴提着水桶跟在后头。到了地方,小熊说“我来挖坑,你去打水吧”,说完就用力挖起来,不一会儿就挖了个深深的坑。小猴打来水时,小熊已经把树苗放进坑里,正准备填土。小猴赶紧喊“等等,树苗要放正呀”,说着帮小熊把歪了的树苗扶直,小熊一边填土一边用脚踩实。填好土后,小猴把水慢慢浇在树根周围,还特意绕着树苗浇了一圈,说“这样水才能渗到根里”。小熊看着树苗问“我们还要做什么呀?”,小猴指着旁边的小竹片说“插个牌子提醒大家别碰它,再给它围个小栅栏吧”。两人分工合作,小熊捡来树枝围栅栏,小猴用石头把写着“爱护小树苗”的竹片插在旁边。刚做完,一阵风吹来,小树苗轻轻摇晃,好像在点头。过了几天,它们又去看树苗,发现叶子有点蔫,小猴赶紧打来水浇,小熊还找来干草铺在树根周围保水。后来每次路过,它们都会给树苗浇水、拔草,看着树苗长出新叶,两人开心极了。讲述时模仿小熊的憨厚和小猴的机灵声调,用手偶演示“挖坑”“扶树苗”等场景。互动环节开展“合作种树”游戏,幼儿分组用玩具工具模拟植树,分配“挖坑”“浇水”角色;进行“护树小任务”,给树苗图片画“保护牌”。趣味延伸:教唱“植树歌”,配合“挖坑”“浇水”动作;发放画纸,画“小熊和小猴植树”的画面。总结:小熊和小猴合作种好树苗,爱护植物要用心照顾。布置任务:和家长一起观察小区的树,下次课分享“我看到的树”,渗透劳动与环保意识。;一天,小猴和小熊正在兴高采烈地玩。;突然,发现一只美丽的小鸟在绿油油的草地上蹦来蹦去,看起来焦急万分。;小猴走过去问小鸟,;“小鸟你不要着急,我和小猴帮你重建家园。”;小熊从家里拿出一把铲子,小猴从家里拿出一棵小树苗。;小熊来到一块空草地上,挖起土来。;它挖呀挖呀,挖得满头大汗,终于挖了一个大坑。;小猴把小树苗小心翼翼地栽倒大坑里面,小熊又把土给埋了起来。;“小树苗除了吸取养分以后,还要阳光的照耀,才能快快长大。”;太阳公公听到了它们的对话,赶忙来帮忙,于是太阳公公把五彩缤纷的光芒照到小鸟新家园的地方。;小鸟扑扇着翅膀说;小猴和小熊也高兴手舞足蹈,它们又在书前立了块牌子,写上“爱护树木,人人有责”。;“爱护树木,人人有责”;;
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