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外研版小学六年级英语学期教学计划

外研版小学六年级英语学期教学计划（精选5篇）

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的教学工作又将翻开新的一

页，我们要好好计划今后的教育教学方法。但是教学计划要写什么内

容才能让人眼前一亮呢？下面是小编收集整理的外研版小学六年级英

语学期教学计划（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

外研版小学六年级英语学期教学计划1

一、学生情况分析：

通过一学期的教学，大多数学生英语学习有进步，英语字写得漂

亮了，学习态度有所好转，上学期通过采用边学习新知识和复习旧知

识相结合的方法，他们的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题，

学生学习这套教材有一定难度。

这学期他们将步入六年级的第二学期，学生的学习负担会越来越

重，他们将面临着毕业和升中学考试的压力，会把更多的精力放在语

文和数学上，因为考中学不考英语，所以家长和学生会更加不重视英

语，大多数会放弃英语，干脆不学了。

二、针对情况采取的措施：

1、注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多

的机会接触英语，感触英语，应用英语。

2、结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合六年级学生的

课堂教学活动，调动学生的学习积极性。

3、针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习

方法，大家互相交流，共同进步。老师向学生介绍一些好方法，如：

分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。

4、对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械

地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也

为自学铺路。

5、加强阅读训练和语法知识的渗透学习。

6、渗透英语背景知识的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土

人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。

7、进一步加强毕业班学生的思想工作，做好小学毕业与中学的衔

接工作。

三、总体教学目标：

1、坚持快乐英语教学法，调动学生学习英语的积极性。

2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。

3、引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法。

外研版小学六年级英语学期教学计划2

一：课标要求：

现在的社会是向着全球化，社会化发展的，将来的地球不管是哪

一个角落都是一我们地球林的一个村民，那么语言就成了一个统一交

流的媒介，尤其是英语的重要性在这一进程中日益突出。

本次对于课程标准的重新更定是一次符合社会发展进程和基础教

育进程的改革。重点是要改革英语课程的教学，过分重视语法和词汇

知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养倾向，强调

课程应从学生的学习兴趣、生活体验和认知水平出，倡导学生体验、

实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的必学途径，发展学生

的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态

度，主动思维和大胆实践，提高跨文化意识和形成自主学习能力的过

程。

做到这些要求，首先需要的就是学生浓厚的对英语学习的兴趣，

那怎么样培养学生学习兴趣就成了一个基础话题，这一问题要面向全

体学生，特别是要关注学生的个别差异引起的情感问题。帮助学生建

立成就感和自信心。在教学中注意创设能引导学生主动参与的教学环

境，激发学生的学习积极性。使每个学生都能得到充分的发展。在这

一过程中教学模式的转变起到了一定的作用，一定要从以老师为中心

的教学模式身以学生为中心的教学模式转变。强调学生的参与和体验，

强调采用多种形式的教学活动。比如可以利用我们学校已有的良好电

教资源，听原版录音带练习发音，也可以利用网络找一些贴近课堂学

习的情境对话或小动画，以更直接的方式引导学生学习英语，对英语

产生浓厚的兴趣。

利用听、说促进学生写单词，写短语，写句子，写对话，不能反

其道而行，又造成以往我们说的“哑吧英语”。

总的来说，新课标对发展学生自我主观能动性起到了很积极的作

用。素质教育在其中深有体现。并且由升学教育向终身教育的转变等。

在这一新课标的指导下，希望在英语教学中可以得到良好效果。

二：全册教材分析

本册教材由六个新授单元、两个Revision复习单元组成。本教材

属小学高年段教材，它的结构体例较三、四年级的教材增加了难度。

每一单元的标题就是该单元的话题，同单元的语言材料都是围