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2025年四川幼儿师范高等专科学校单招笔试综合素质试题库含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、幼儿认知发展的关键期包括（）

A.语言、动作、交往

B.逻辑思维、抽象思维、创造力

C语言（0-3岁）、动作（1-2岁）、社会交往（3-6岁）

D.观察力、记忆力、想象力

A.语言、动作、社会交往

B.逻辑思维、抽象思维创造力

C.语言（0-3岁）、动作（1-2岁）、社会交往（3-6岁）

D.观察力、记忆力、想象力

【参考答案】C

【解析】幼儿认知发展的关键期具有阶段性和不可逆性，语言关键期在0-3岁，动作发展关键期在1-2岁，社会交往关键期在3-6岁。选项C完整对应各阶段关键期，其他选项内容或时间范围错误。

2、3-6岁幼儿的注意力特点最接近（）

A.持久稳定，专注单一任务

B.易分散，持久性差

C.集中于具体事物，持续5-10分钟

D.情绪主导，短暂易转移

A.持久稳定，专注单一任务

B.易分散，持久性差

C.集中于具体事物，持续5-10分钟

D.情绪主导，短暂易转移

【参考答案】B

【解析】3-6岁幼儿注意力持续时间短（约10-15分钟），易受干扰且易转移。选项B准确描述该年龄段特点，选项C的5-10分钟与实际研究数据存在偏差，选项D未体现注意力分散的核心特征。

3、幼儿园五大领域教育内容中，科学领域主要培养（）

A.交往能力

B.科学探究与自然观

C.艺表现与审美能力

D.社会适应与规则意识

A.语言交往能力

B.科学探究与自然观

C.艺术表现与审美能力

D.社会适应与规则意识

【参考答案】B

【解析】科学领域（5-6岁）目标包括观察自然现象、探究简单问题，形成初步科学思维。选项B准确《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，其他选项分别对应语言、、社会领域。

4、幼儿游戏对个体发展的作用不包括（）

A.促进社会性发展

B.提升认知能力

C.培养规则意识

D.激发学习兴趣

A.促进社会性发展

B.提升认知能力

C.培养规则意识

D.激发学习兴趣

【参考答案】C

【解析】游戏主要促进认知（B）、社会性（A）、情感（D）发展，规则意识更多通过集体活动渗透培养，非游戏核心作用。选项C不符合幼儿游戏本质特征。

5、教育公平的内涵最准确表述是（）

A.教育资源绝对均等

B.机会均等与资源均衡

C.保障弱势群体优先

D.提高质量

A.教育资源绝对均等

B.机会均等与资源均衡

C.保障弱势群体优先

D.提高教育质量

【参考答案】B

【解析】教育公平包含机会均等（如入学机会）和资源（如城乡配置）双重维度，选项B完整涵盖核心内涵。选项A违背教育规律，选项C是具体措施而非内涵。

6、教师职业行为规范要求（）

A.不得接受家长宴请

B.可随意调整教学计划

C.必须关爱全体学生

D.允许体罚学生

A.不得接受家长宴请

B.可随意调整教学计划

C.必须关爱全体学生

D.允许体罚学生

【参考答案】C

【解析】《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确要求教师关爱学生（C），其他选项中A为禁止性规定但非核心要求，B、D明显违反职业规范。

7、幼儿园安全责任主体不包括（）

A.幼儿园园方

B.家长委员会

C.社区安全部门

D幼儿自身

A.幼儿园园方

B.家长委员会

C.社区安全部门

D.幼儿自身

【参考答案】D

【解析】幼儿园安全责任主体为园方（A）、家庭（间接责任）、社会（C），幼儿自身属于被动保护对象。选项D不符合责任划分原则。

8、培养幼儿情绪管理能力最有效的方法是（）

A.禁止表达情绪

B.角色扮演游戏

C.罚站冷静

D.强制转移注意力

A.禁止表达情绪

B.角色扮演游戏

C.罚站冷静

D.强制转移注意力

【参考答案】B

【解析】角色扮演游戏（B）通过模拟情境帮助幼儿识别、表达情绪，符合《指南》中“以游戏为基本活动”原则。选项C、D为不当干预方式，选项A违背教育规律。

9、劳动教育在幼儿园阶段的主要目标是（）

A.提升劳动技能

B.培养劳动习惯与责任感

C.获得劳动成果

D.增强体质

A.提升劳动技能

B.培养劳动习惯与责任感

C.获得劳动成果

D.增强体质

【参考答案】B

【解析】《大中小学劳动教育指导纲要》幼儿园劳动教育目标为培养习惯和责任感（B），选项C、D属于次要目标，选项A超出幼儿能力范围。

10、幼儿教师专业发展的核心路径是（）

A.考取高级教师资格证

B.参加短期培训

C.终身