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2025年大学《核生化消防-生物危害防控》考试备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.生物危害防控的首要原则是（）

A.隐瞒信息，避免恐慌

B.加强通风，减少暴露

C.立即隔离，控制传播

D.使用强效消毒剂，彻底杀灭

答案：C

解析：生物危害防控的核心在于防止危害因素的扩散和传播。一旦发现生物危害，首要任务是立即隔离受影响区域和人员，切断传播途径，防止危害进一步扩大。加强通风和使用消毒剂是防控措施，但隔离是首要原则。隐瞒信息不利于及时采取有效措施，可能导致事态恶化。

2.生物危害风险评估中，通常不包含以下哪个要素（）

A.危害识别

B.暴露途径

C.人员数量

D.风险控制措施

答案：C

解析：生物危害风险评估主要包括三个要素：危害识别、暴露途径和风险控制措施。评估需要确定危害因素是什么，可能通过哪些途径暴露，以及可以采取哪些措施来控制风险。人员数量不是风险评估的直接要素，尽管它可能影响风险的程度，但不是评估的基本组成部分。

3.个人防护装备（PPE）在生物危害防控中的作用是（）

A.完全消除生物危害

B.减少生物危害暴露风险

C.替代所有防控措施

D.提高工作效率

答案：B

解析：个人防护装备（PPE）是生物危害防控中的一种重要手段，其作用是减少工作人员接触生物危害的风险。PPE不能完全消除生物危害，也不能替代所有防控措施，但可以提供一层物理屏障，保护工作人员免受危害因素侵害。提高工作效率不是PPE的主要目的。

4.生物危害物料的储存应遵循的原则是（）

A.存放于开放环境，便于取用

B.与食品和生活用品混合存放

C.设立专用储存区域，分类存放

D.存放于高温潮湿环境

答案：C

解析：生物危害物料的储存需要严格控制，以防止泄漏、扩散或误用。应设立专用储存区域，根据物料性质进行分类存放，确保不同危险级别的物料分开存放，避免交叉污染。存放环境应稳定，避免高温、潮湿等可能影响物料稳定性的条件。与食品和生活用品混合存放会增加误食或接触的风险，开放环境和高温潮湿环境都不利于生物危害物料的储存安全。

5.生物危害实验结束后，废弃物处理的正确做法是（）

A.直接倒入下水道

B.焚烧或灭菌后作为普通垃圾处理

C.与生活垃圾混合后丢弃

D.浸泡在消毒液中后丢弃

答案：B

解析：生物危害实验结束后产生的废弃物属于危险废物，必须进行特殊处理。正确的做法是先进行灭菌或焚烧处理，以杀灭其中的生物危害因素，确保其不再具有危险性后，再按照相关标准进行处置。直接倒入下水道、与生活垃圾混合或简单浸泡在消毒液中后丢弃都可能导致环境污染或危害扩散。

6.生物危害防控中的“清洁”是指（）

A.使用消毒剂杀灭所有微生物

B.去除物体表面的污垢和有机物

C.使用高压水枪冲洗表面

D.热力消毒

答案：B

解析：在生物危害防控中，“清洁”是指去除物体表面的污垢、有机物和其他可见的污染物。清洁是消毒或灭菌的前提，因为有机物会妨碍消毒剂的杀菌效果。消毒是指杀灭物体表面或环境中的病原微生物，而灭菌是指杀灭所有微生物，包括芽孢。高压水枪冲洗和热力消毒都是物理消毒方法。

7.生物危害防控培训的目的主要是（）

A.提高员工对生物危害的认识

B.强制执行防控规定

C.增加员工的工作负担

D.获得培训证书

答案：A

解析：生物危害防控培训的主要目的是提高员工对生物危害的认识，了解相关的防控知识、技能和规定，掌握个人防护装备的正确使用方法，以及在发生生物危害事件时的应急处理能力。培训旨在增强员工的自我保护意识和能力，从而有效地预防生物危害事故的发生。强制执行、增加负担和获得证书都不是培训的主要目的。

8.生物危害传播的主要途径不包括（）

A.空气传播

B.接触传播

C.水源传播

D.电力传播

答案：D

解析：生物危害主要通过空气、接触和水源等途径传播。空气传播是指病原体通过飞沫或气溶胶在空气中传播；接触传播包括直接接触和间接接触传播；水源传播是指病原体通过被污染的水源传播疾病。电力传播不是生物危害传播的主要途径，尽管电器设备故障可能引发事故，但电力本身不是生物危害的传播媒介。

9.生物危害事件应急预案应包含的内容是（）

A.公司的logo和联系方式

B.事件报告流程、处置措施和恢复程序

C.员工的工资待遇

D.下班后的休闲活动安排

答案：B

解析：生物危害事件应急预案是为了在发生生物危害事件时能够迅速、有效地进行处置而制定的计划。它应包含事件报告流程、具体的处置措施（如隔离、消毒、医疗救护等）以及事件后的恢复程序（如环境清理、评估和重建等）。公司的logo、联系方式、员工的工资待遇和下班后的休闲活动安排与应急