上海市浦东新区部分校2025-2026学年高二上学期期中联考语文试卷及答案.docxVIP

浦东新区部分校2025学年度高二第一学期期中联考语文试卷

（202511）

总分：100分??时间：120分钟

一、积累运用（10分）

1.按要求填空，每空一分。（5分）

（1）自天子以至于庶人，?????。（《礼记·大学之道》）

（2）《论语十二章》中论述“士”要抱负远大、刚强勇毅、责任重大的两句是：“???????，??????。”

（3）《老子四章》中，认为应在问题没有发生时就提前应对，防患于未然的句子是：“???????，??????。”

2.?按要求选择。（5分）

(1)古代文学研究所张教授在寒假时看到儿子抄在语文书封面上的诗句，担心儿子思想消极、缺乏上进心。张教授最有可能看到以下哪句诗？（??）（2分）

A．慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

B．世路风波险，十年别须臾。聚散长如此，相见且欢娱。

C．生年不满百，常怀千岁忧。昼短苦夜长，何不秉烛游。

D．安能摧眉折腰事权贵？使我不得开心颜！

(2)把下列标号的语句组织起来填入文中划横线处，语意连贯的一项是（??）（3分）

教育学研究表明，????。但倘若对偶像的崇拜趋于盲从、迷信，那么这种偶像崇拜就走向了反面。

①对于个人成长有一定积极意义

②“偶像崇拜”在本质上是希望成为更好的自己

③从最初的父母到老师，再到后来各个领域的名人乃至伟人

④人在成长过程中会一直不断地寻找偶像

A．②③④①????B．①④③②????

?C．③④②①?????D．④③②①

二、阅读（50分）

（一）阅读下文，完成第3－6题。（12分）

人为什么要讲道德

李义天

①世界哲学大会期间媒体发布的“中国民众最关注的十大哲学问题”里，有这样一条：人为什么要讲道德？

②说来话长。我们生活在一个道德的世界里。我们总是把生活中的人、事、物区分为“好的”或“坏的”，总是借助“善”与“恶”的视角来评价和理解这个世界上发生的种种情形。道德的存在，帮助我们建立起较为稳定的人际关系、较为合理的伦理秩序，以及较为长远的社会预期。这就是人类数千年甚至数万年来的生活状态。

③几乎所有的伦理学家都曾直接或间接地回答过这个问题，几乎每一位对生活有所经历和思考的普通人也会给出自己的答案。然而，这个问题之所以引人入胜，是因为当我们如此提问的时候，内心其实已经生出了另一个与之相关的问题：“人可不可以不讲道德？”

④提出后面这个问题并不会让人感到愉快，但它却必须得到严肃认真的对待。这不仅因为两个问题其实一体两面，更是因为它们共同向我们揭示了一个事实，即道德乃是生活在一定社会环境中的人们的反思和选择的产物。人类并非天生完美，更谈不上是一种始终向善的生物。资源的有限、利益的排他、人情的纠缠，往往会影响我们，使我们即便懂得了道德的知识和原则，也依然不能按照这些知识和原则所提出的道德要求来行动。所以，我们不是“天生地”或“必然地”就生活在一个道德的世界中。我们赖以存在的道德世界，以及我们具体实施的道德活动，实质上，全是我们在“讲道德”与“不讲道德”的两可之间经过权衡、反思而选择了前者的后果。这恰恰表明，人是具有能动性的自由存在者；道德是奠基于自由意志和自由选择的产物。相应的，“讲道德”成为人这种生灵不仅显著而且引以为豪的标志，也正是因为它构成了对人性本质的展示和呈现。

⑤为了表明“讲道德”是人更愿意（或至少是经过教育和劝说之后更愿意）选择的生活方式，伦理学家给出了许多论证方案。其中一种典型方案是，将“讲道德”与个体的完善、集体的兴旺以及人类生活的繁荣联系起来；通过描述和阐释道德对人类的自我提升、自我成就、自我超越的关键作用而证明“讲道德”的必要性。这就是所谓的“崇高性论证”。

⑥在这个意义上，我们可以理解，为什么柏拉图和亚里士多德会强调伦理美德与实践智慧，为什么孔子和孟子会强调“仁义礼智”或“心之四端”，为什么康德会把“可普遍的道德立法”列为理性行为者的自由本质，为什么宗教家往往设计一些经由道德实践而获得解救的修行之途。因为他们都试图表明，在推动人类走向崇高、臻于卓越的过程中，道德发挥着不可或缺的积极作用。

⑦除此之外，还有另一种论证方案可用于说明“人为什么要讲道德”。那就是“脆弱性论证”。与“崇高性论证”相比，后者的着眼之处不是个体的完善、集体的兴旺或生活的繁荣，而是个人的生存、集体的维系或生活的延续。它的基本逻辑在于告诫人们，如果缺少道德，个体将无法继续生存，集体将分崩离析，整个人类生活将退回到“丛林状态”。原因在于，就其个体而言，人无论是在体力上还是在智力上都是极为有限和脆弱的。恰恰是这种有限性与脆弱性，使人必须通过某种方式联合起来，建立互相帮扶和约束的秩序，结成拥有一定规则的集体和社会，从而确保每位成员的安全与发展。

⑧所以，功利主义者会强调道德对于趋