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小学安全教育假期专题教案

一、课程名称：平安假期，快乐成长——小学生假期安全指南

二、授课对象：小学1-6年级学生（可根据不同年级认知水平调整内容深度与互动方式）

三、授课时长：1-2课时（每课时约40分钟）

四、教学目标

1.知识与技能：使学生了解假期中常见的安全隐患（如交通、消防、居家、网络、食品、溺水等），掌握基本的自我保护常识和应对突发危险的简单方法。

2.过程与方法：通过情景模拟、案例分析、小组讨论、知识问答等形式，引导学生主动参与，在互动中学习和巩固安全知识。

3.情感态度与价值观：增强学生的安全防范意识，培养学生对生命的敬畏之心和对自身安全的责任感，引导学生度过一个平安、健康、快乐的假期。

五、教学重点与难点

*重点：假期交通安全、消防安全、居家安全、防溺水安全及网络安全常识。

*难点：将所学安全知识内化为自觉行为，并能在实际生活中灵活运用，提高自我保护能力。

六、教学准备

1.PPT课件（包含案例图片、警示视频片段、安全知识要点、互动问答等）。

2.情景模拟所需的简单道具（如：玩具方向盘、模拟电话、安全头盔模型等，可选）。

3.安全知识小卡片或宣传画。

4.白板或大张纸、彩笔（用于小组讨论记录）。

七、教学过程

（一）导入新课：假期的期待与安全的重要性（约5分钟）

1.谈话导入：

*教师：“同学们，愉快的假期即将开始了！大家对假期有什么美好的期待吗？（引导学生自由发言，如旅游、走亲访友、参加兴趣班、在家休息等）”

*教师小结：“假期确实充满了欢乐和精彩，但在享受快乐假期的同时，我们不能忘记一个非常重要的朋友，它就是——‘安全’。只有保证了安全，我们的假期才能真正快乐无忧。今天，我们就一起来学习假期安全知识，让它成为我们假期的守护神。”

2.揭示课题：板书或PPT展示课题“平安假期，快乐成长——小学生假期安全指南”。

（二）核心安全知识学习与互动（约25-30分钟）

教师根据学生年级特点，选择以下重点模块进行讲解与互动，每个模块可结合案例、提问、情景模拟等方式。

1.模块一：交通安全——平安出行，文明相伴

*提问引入：“假期外出，我们可能会乘坐哪些交通工具？路上要注意什么？”

*知识要点：

*遵守交通规则，不闯红灯，走斑马线或过街设施。

*不在马路上追逐打闹、玩耍或看书。

*乘坐公共交通要排队，待车辆停稳后上下，不将头手伸出窗外。

*不乘坐无牌无证车辆、超载车辆。

*骑自行车/电动车（根据年龄）要遵守规定，不逆行，不双手离把。

*互动：播放一段交通安全警示短片或展示相关图片，组织学生讨论“图中的小朋友做得对不对？为什么？”

2.模块二：消防安全——小心火烛，远离危险

*情景假设：“如果看到家里的电器冒烟了，或者闻到烧焦的味道，该怎么办？”

*知识要点：

*不玩火，不随意摆弄打火机、火柴、插座、电器。

*安全使用燃气，发现燃气泄漏，立即关闭总阀，打开门窗通风，严禁动用明火和开关电器，到室外安全地点报警。

*了解火灾逃生方法：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿沿安全出口逃生，不乘坐电梯。

*牢记火警电话“119”，说清火灾发生的详细地址和简单情况。

*互动：模拟拨打火警电话（教师扮演接警员）。

3.模块三：居家安全——独自在家，警惕为先

*小组讨论：“如果独自在家，有人敲门怎么办？”

*知识要点：

*不给陌生人开门，不透露家中只有自己一人。

*不攀爬阳台、窗户等危险地方。

*安全使用家用电器，不触摸电源插座。

*不食用过期、变质的食物，不购买“三无”食品。

*牢记父母电话和家庭住址。

*互动：情景表演“陌生人敲门”。

4.模块四：防溺水安全——珍爱生命，远离危险水域

*强调重要性：（尤其在夏季或临近水域地区）“天气炎热时，我们能私自去小河边、池塘边玩耍吗？”

*知识要点（六不准）：

*不私自下水游泳；

*不擅自与他人结伴游泳；

*不在无家长或老师带领的情况下游泳；

*不到不熟悉的水域游泳；

*不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；

*不熟悉水性的学生不擅自下水施救（强调智慧救援，大声呼救，寻求成人帮助，利用漂浮物施救）。

*互动：提问“如果发现同伴落水，你会怎么做？”引导学生说出正确的救援方式。

5.模块五：网络安全与防拐防骗——擦亮眼睛，谨防陷阱

*知识要点：

*不沉迷网络游戏，合理安排上网时间。

*不轻易透露个人信息（姓名、住址、电话、学校等）给网友。

*不轻信陌生人的话，不接受陌生人