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2025年小学四年级语文下学期综合练习卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

憎恶（zēnzhēn）潜能（qiánqiàn）气氛（fēnfèn）

澎湃（pàipài）搏斗（bóbó）匀称（chènchèn）

2.在横线上填入合适的词语。

（）的春天（）的阳光（）的田野

（）地奔跑（）地观察（）地阅读

3.把下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。

（）（）不舍天（）地（）（）心（）目

（）（）不舍（）言（）语（）然而立

4.选词填空。

震惊惊奇惊叹

（）地发现，小草竟然在石缝中顽强地生长着。

老师宣布期末考试成绩时，教室里一片（）。

看到运动员打破纪录，观众们不禁发出（）的声。

5.根据课文内容填空。

（1）等闲识得东风面，_________。

（2）“_________，_________，不教胡马度阴山。”这句诗出自_________朝诗人_________的《_________》。

（3）通过学习《_______》一文，我明白了_________________________。

二、阅读理解

阅读下面的短文，完成后面问题。

春天来了，冰雪融化，柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。桃花、杏花、梨花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把春天打扮得五彩缤纷。小草从土里钻出来，给大地铺上了一层绿色的地毯。小鸟在树枝上欢快地歌唱，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。孩子们也脱去了厚厚的棉袄，纷纷走出家门，在田野里、公园里放风筝、踢足球，享受着春天的快乐。

1.这篇短文主要描写了_________的景色。

2.文中描写了_________、_________、_________三种花，它们分别是什么颜色的？

3.文中用“_________像火”、“_________像霞”、“_________像雪”的比喻，生动地写出了春天花朵的美丽。

4.你还知道哪些关于春天的诗句或俗语？请写一句。

三、写作

题目：一件令我印象深刻的事

要求：请你回忆过去经历的一件令你印象深刻的事情，把它写下来。注意把事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚，可以写写你的感受和想法。题目自拟，不少于400字。

试卷答案

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一、基础知识积累与运用

1.zēnqiánfēnpàibóchèn

*解析：考查学生对常用字读音的掌握。需注意平翘舌音、鼻音与非鼻音的区别。

2.春天阳光田野奔跑观察阅读

*解析：考查学生词语搭配的能力。需根据名词的特点，选择合适的形容词修饰。

3.挥甩感叹意坚

*解析：考查成语的补写。需熟悉成语的结构和含义。“依依不舍”形容留恋、不忍分离。“天翻地覆”形容变化巨大或闹得很凶。“心满意足”指内心满意，符合愿望。

*句子：例如：小明和小伙伴们依依不舍地告别了校园。

4.惊奇震惊惊叹

*解析：考查近义词的辨析和运用。根据语境选择最合适的词语。“惊奇”指对意料之外的事情感到奇怪。“震惊”指因受到意外刺激而感到紧张、惊异。“惊叹”指惊奇赞叹。

5.花红柳绿一片春色宋辛弃疾疑城北马蹄疾

*解析：考查对古诗文名句和常识的积累。（1）出自宋代朱熹的《春日》。（2）出自唐代王之涣的《出塞》。（3）需填写本学期学习过的、主题相关的课文名称，并简单概括其中心思想或所学到的道理。

二、阅读理解

1.春天

*解析：考查概括文章主要内容。通读全文，可以发现文章围绕“春天”的景象展开描写。

2.桃花杏花梨花

*解析：考查对文中信息的提取。在文中找到描写花的句子“桃花、杏花、梨花竞相开放”，即可找到答案。

3.桃花粉花

*解析：考查对文中细节的提取和理解。根据“红的像火，粉的像霞，白的像雪”的描述，找到对应的颜色词语。

4.例如：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

*解析：考查学生的积累和拓展能力。要求写出与春天相关的诗句或俗语即可。

三、写作

（略）