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高中体育与健康《篮球传切配合》教案

主备人

备课

成员

课程

1.课程名称：高中体育与健康《篮球传切配合》

基本

2.教学年级和班级：高中年级（1）班

信息3.授课时间：2022年11月10日

4.教学时教：1课时

1.提升学生团队合作意识，培养学生艮好的体皆道德和合作精神。

核心

2.发展学生的运动能力，提高篮球传切配合技巧。

素养

3.培养学生自主学习、探究学习的能力，增强学生自信心和克服困难的决心。

目标

4.培养学生运动兴趣，养成积极参与体育锻炼的良好习惯。

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了篮球的基本技能，如运球、投篮、传球等。

-学生对篮球比赛的规则和基本战术有定的了解。

-学生在之前的课程中接触过简单的篮球配合，如挡拆、快攻等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学习-学生对篮球运动有较高的兴趣，参与度高。

者分-学生在篮球技能方面有定的基础，但水平参差不齐。

析-学生偏好实践性学习，喜欢通过实际操作来掌握技能。

-学生在团队协作方面有定的潜力，但需要引导和培养。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-传切配合的时机和空间判断对学生来说可能较为困难。

部分学生可能对配合中的沟通和协作不够熟练。

-学生在实战中可能难以将所学技能与比赛相结合，需要加强实战演练。

一具

学

准备

多媒体

课型新授课教法学法讲授法课时卜第一课时

步骤师生互动设计二次备课

教1.教材：确保每位学生都有《高中体育与健康》教材，特别是关于篮

学球传切配合的章节。

资

2.辅助材料：准备篮球传切配合的教学视频、动作分解图示以及战术

板。

源3.实验器材：准备足够的篮球，确保数量能满足分组练习的需要。

准4.教室布置：将体育馆或篮球场划分为多个练习区域，每个区域配备

备

名助手或教练。

教1.导入新课（5分钟）

学目标：引起学生对篮球传切配合的兴趣，激发其探索欲望。

过

过程：

开场提问：“你们在篮球比赛中见过队员之间如何配合进攻吗？你

程们知道传切配合是什么吗？”

设展示一些篮球传切配合的视频片段，让学生初步感受配合的魅力。

计

-简短介绍篮球传切配合的基概念和其在篮球比赛中的重要性，为

接下来的学习打下基础。

2.篮球传切配合基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球传切配合的基概念、组成部分和原理。

过程：

讲解篮球传切配合的定义，包括其主要组成元素，如传球、跑位、

切入等。

详细介绍篮球传切配合的组成部分或功能，使用示意图帮助学生理

解。

通过实例或比赛视频，让学生更好地理解篮球传切配合在实际比赛

中的应用。

3.篮球传切配合案例分析2（0分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球传切配合的特性和重要

性。

过程：

选择儿个典型的篮球传切配合案例进行分析，如职业联赛中的经典

配合。

详细介绍每个案例的背景、配合过程和战术效果，让学生全面了解

篮球传切配合的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何应用篮球传切

配合解决比赛中的进攻问题。

小组讨论：让学生分组讨论篮球传切配合的改进方向，并提出创新

性的想法