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三年级音乐上册第一单元单元教学计划

单元主题：谢谢您，亲爱的老师

教学内容

本单元围绕“谢谢您，亲爱的老师”主题，安排4课时内容。开展“感恩老师”主题音乐活动，整合本学期相关音乐知识与技能，包括歌曲演唱、节奏创编、乐器伴奏、情境表演等，呈现对老师的感恩之情。具体内容有：演唱《我爱米兰》《飞来的花瓣》等单元相关歌曲；用课堂打击乐器为歌曲伴奏，创编贴合歌词意境的节奏；通过情境表演再现师生相处的温暖场景（如老师授课、课间关怀、同学向老师致谢等）。

教学目标

熟练演唱本单元歌曲，准确把握旋律与情感，能用课堂打击乐器进行简单伴奏，掌握基础节奏创编方法，提升音乐表现能力。

在小组合作完成音乐活动的过程中，培养团队协作、沟通协调能力，激发音乐创造力与表现力。

感受歌曲中蕴含的对老师的赞美与感恩之情，体会师生情谊的美好，增强对老师的尊重与爱戴，保持对音乐学习的兴趣。

教学重点难点

教学重点

引导学生熟练掌握单元歌曲的演唱技巧，精准表达歌曲情感；组织学生有序开展节奏创编、乐器伴奏和情境表演等活动，确保每位学生积极参与。

教学难点

帮助学生将歌曲演唱、节奏创编、乐器伴奏与情境表演有机融合，使整体呈现连贯自然；指导学生在演唱和表演中精准传递对老师的感恩之情，展现真挚情感。

教学措施

提前向学生介绍单元主题与活动要求，引导学生分组讨论活动内容框架，如分为“歌曲咏师”“节奏颂师”“情景谢师”等环节，确定各环节表现形式与所需音乐元素。

依据学生兴趣与能力合理分组，如演唱组、节奏创编组、乐器伴奏组、情境表演组等，明确各组任务职责，鼓励学生发挥自身优势参与活动。

教师巡回指导各小组活动，在歌曲演唱技巧、节奏创编合理性、乐器伴奏搭配、表演动作设计等方面给予专业建议，解决学生遇到的问题。

组织各小组阶段性展示与交流，促进小组间相互学习协作，如节奏创编组展示成果后，乐器伴奏组可据此调整伴奏方式，确保各环节衔接顺畅。

活动成熟后，组织“唱给老师的歌”主题音乐会，邀请其他班级师生或家长观看，为学生提供展示平台，增强自信心与成就感。

课时安排

本单元共安排4课时，具体分配如下：

第1课时：单元主题介绍与分组讨论，确定活动内容框架和各组任务。

第2课时：各小组开展专项练习（歌曲演唱、节奏创编、乐器伴奏设计、表演动作编排）。

第3课时：各小组内容整合与整体排练，解决排练中出现的衔接、情感表达等问题。

第4课时：“唱给老师的歌”主题音乐会正式呈现与单元学习总结。