（最新）25年秋季三年级音乐上册第六单元东郭先生与狼 单元教学计划（表格式 精品）.docx

第六单元单元教学计划

单元主题：第六单元东郭先生与狼

教学

内容

本单元围绕“东郭先生与狼”主题，安排了4课时的内容，具体如下：?

以“音乐演绎经典寓言”为主题，设置4课时内容。开展“寓言音乐剧展演”活动，整合歌曲演唱、台词朗诵、乐器配乐、情境表演、剧情创编等元素。具体包括：根据《东郭先生与狼》寓言故事，创编简单音乐剧剧本；选取或创编贴合剧情的歌曲与配乐；分配角色进行台词朗诵与表演；用课堂乐器模拟故事中的音效（如狼的叫声、脚步声）。

教学

目标

1.能参与音乐剧的歌曲演唱、台词朗诵与表演，准确把握角色情感与剧情节奏；掌握简单的音效模拟与配乐方法。

2、通过音乐剧的创编、排练与展演，提升音乐综合运用能力、创造力、表现力与团队协作能力。

3、理解《东郭先生与狼》的寓言寓意，感受音乐与戏剧结合的艺术魅力，增强对音乐戏剧的兴趣。

教学

重点

难点

教学重点：?

引导学生合理创编音乐剧内容，将音乐元素与剧情有机结合；组织学生有序开展排练与展演，确保每个角色都能充分展示。

教学难点：?

帮助学生把握角色的情感变化，在表演中自然流露；协调音乐剧各环节（演唱、台词、配乐、表演）的配合，使剧情连贯、节奏顺畅。

教学

措施

1.课前让学生重温《东郭先生与狼》寓言故事，课堂讨论剧情关键点与角色特点，为音乐剧创编铺垫。

2.按角色与任务分组，如编剧组、演唱组、表演组、配乐组、道具组，明确各组职责与时间节点。

3.教师指导剧本创编的合理性与简洁性，协助演唱组设计或选取贴合剧情的歌曲，指导表演组的角色塑造与动作设计。

4.开展阶段性联排，及时发现并解决各环节的衔接问题，如配乐组根据表演节奏调整音效时机。

5.举办“寓言音乐剧展演”，邀请家长或其他班级观看，为学生提供展示平台，增强自信心与成就感。

课时

安排

本单元共安排4课时，具体分配如下：

第1课时：寓言故事回顾与角色分析，分组创编音乐剧剧本，确定歌曲与配乐方向。

第2课时：完善剧本与歌曲创编，分配角色并进行台词、歌曲的初步练习。

第3课时：音乐剧整体排练，整合演唱、表演、配乐等环节，解决配合问题。

第4课时：“寓言音乐剧展演”，单元学习总结与戏剧音乐体验分享。