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小学科学探究：校园水景生态系统构建与科学探究方法学习论文

摘要：本文以校园水景生态系统为载体，探讨小学科学探究方法在校园生态环境建设中的应用。通过分析校园水景生态系统的特点，提出构建校园水景生态系统的科学探究方法，旨在提高小学生对生态环境保护的意识，培养学生的科学探究能力。

关键词：校园水景生态系统，科学探究，小学教育，环境保护

一、引言

（一）校园水景生态系统的价值

1.生态环境的改善：校园水景生态系统的构建，可以有效改善校园环境，提高空气质量，调节气温，为师生提供舒适的学习和生活空间。水景生态系统中的植物和微生物能够吸收空气中的有害物质，净化水质，降低噪音，为校园创造一个优美的生态环境。