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“互联网+”背景下课程教学改革路径研究

摘要：在“互联网+”的发展趋势下，职业教育课程教学改革可积极运用现代信息化手段开展调研，在调研数据的帮助下动态分析课程教学内容、教学手段和课程考核等，帮助教师对课程效果进行有效评估。促使教师项目化教学内容、改革教学过程，并综合运用信息化教学手段调整课程教学方法、建设教学资源、构建学习平台，提高职业教育供给的精准性。

关键词：互联网+职业教育教学改革

一、当前职业教育中的教学现状分析

学生上课玩手机的现象在全国各大高校都非常普遍，尤其是高职学生普遍自控能力较弱，高职院校的课堂便成了手机灾害的重

灾区。

课堂教学主要在教学方法、教学内容及要求、课程实践