新课程改革背景下化学反应原理教学策略.docx

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新课程改革背景下化学反应原理教学策略

摘要：新课程改革旨在培养学生的主观能动性，化学反应原理的教学一定要落实学生的主体地位，采用多种有效方式激发学生学习兴趣，引导学生思考、培养正确的思维模式，提高学生综合解决问题的能力，感受化学反应原理的奥秘，学以致用。

关键词：新课程改革化学反应原理主动性探究能力

新课程改革全面贯彻了党的教育方针，推进素质教育，关注学生发展，重视以学定教，关注学生的情绪、注意、参与、思维和生成等状态，达到著名教育家陶行知先生的“教是为了不教”的目标。化学是以实验为基础的学科，从概念的生成到反应原理的探究，无不渗透至实验操作、观察现象、抽象原理等步骤，为了更好地培养学

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