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基于情感共鸣的高中历史教学中家国情怀培育研究论文

摘要：本文以高中历史教学为载体，探讨基于情感共鸣的家国情怀培育策略。通过分析当前高中历史教学中家国情怀培育的现状，提出情感共鸣在历史教学中的重要作用，以及如何在教学过程中融入家国情怀教育，旨在为高中历史教学提供有益的参考。

关键词：情感共鸣；高中历史教学；家国情怀；培育策略

一、引言

（一）家国情怀培育的重要性

1.家国情怀是中华民族的传统美德，承载着民族的精神内涵。

家国情怀是中华民族优秀传统文化的核心内容，它体现了民族的精神内涵和价值追求。在高中历史教学中，培育家国情怀有助于引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强民族自豪感和凝聚力