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小学英语口语交际能力培养与评价策略研究论文

摘要：本文以小学英语口语交际能力培养为研究核心，旨在探讨有效的口语交际能力评价策略，以期提升学生的英语口语交际水平。文章从现实意义、研究背景、研究目的三个方面展开论述，为后续研究提供理论依据和实践指导。

关键词：小学英语；口语交际能力；评价策略；培养

一、引言

（一）现实意义

1.提升学生英语素养：在全球化背景下，英语作为一种国际通用语言，其重要性日益凸显。小学阶段是培养学生英语口语交际能力的关键时期，通过有效的培养和评价策略，有助于提高学生的英语素养，为未来发展奠定基础。

2.适应教育改革需求：近年来，我国教育改革不断深化，英语课程改革也取得了