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高中政治课堂与校园周边公共文化活动的融合实践与效果评估论文

**摘要**：本文探讨了高中政治课堂与校园周边公共文化活动的融合实践及其效果评估。通过分析融合实践的必要性和可行性，结合具体案例，评估了这一教学模式在提升学生政治素养、增强社会责任感和促进全面发展方面的成效。研究表明，融合实践不仅丰富了政治教学内容，还拓展了学生的学习空间，具有重要的教育价值和实践意义。

**关键词**：高中政治课堂；公共文化活动；融合实践；效果评估

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**一、引言**

在当今社会，教育的多元化与开放性已成为不可逆转的趋势。高中政治课堂作为培养学生思想道德素质和社会责任感的重要阵地，亟需打破传统的封闭教学模式，积