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《风雪山神庙》教学计划（三篇）
教案一：课题名称
风雪中的觉醒——林冲形象与情节张力解析
一、教学目标
知识与技能
学生能梳理《风雪山神庙》的主要情节脉络，情节复述完整率≥90%
学会通过动作、语言描写分析林冲性格转变，性格分析准确率≥85%
能识别环境描写的作用（如风雪描写的象征意义），作用阐释完整率≥70%
过程与方法
通过文本细读法对比分析法，理解林冲从隐忍到反抗的心理变化
运用角色扮演法再现关键对话，体会人物情感冲突
情感态度与价值观
感受封建社会官逼民反的悲剧内核，主动探究文本深层意义的学生≥95%
体会隐忍与爆发的人性张力，培养批判性阅读能力
二、教学重点与难点
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