2025~2026学年重庆市开州区文峰初级钟薛高部编版九年级上学期第一次月考历史试卷.docVIP

2025~2026学年重庆市开州区文峰初级钟薛高部编版九年级上学期第一次月考历史试卷

一、选择题

(★★★)1.一位考古学家在殷墟遗址中发现了一批刻有文字的龟甲，内容涉及祭祀、战争和农业生产。这些文字为我们研究哪一时期的历史提供了最直接的证据（）

A．传说中的炎黄时代

B．夏朝的二里头文化

C．商朝的社会生活

D．西周的分封制度

(★★★)2.湖北云梦睡虎地秦简《语书》记载：“凡良吏，明法律令，事无不能也……恶吏，不明法律令，不知事。”；同期汉简《居延汉简》则有“乡官里吏，各擅其威”的记录。对比两则史料可推知（）

A．秦汉基层治理均以严刑峻法为核心

B．秦代重法治与汉代重人治的差异源于经济形态

C．出土文献比传世文献更能反映真实历史

D．秦汉基层吏治的变化反映了中央集权的强化

(★★★)3.考古学家在汉代“海昏侯”墓中发现了以下器物：①大量的黄金和铜钱；②一套完整的编钟、琴、瑟等乐器；③一面孔子画像屏风，以及《论语》《礼记》等儒家经典竹简；④来自异域的玛瑙、琥珀等珠宝。一位学生据此得出结论：“海昏侯不仅是一位追求奢华生活的贵族，也是一位推崇儒家文化、注重精神享受，并且可能接触过对外贸易的统治者。”该学生的结论（）

A．完全错误，因为考古发现具有偶然性，不能说明任何问题

B．结论合理，因为他从不同类型的实物史料（经济、文化、生活、交流）中提取了多重信息，并进行综合论证

C．结论片面，他只看到了贵族的生活，完全忽视了农民的苦难

D．结论超前，汉代不可能有对外贸易，玛瑙、琥珀一定是伪造的

(★★★)4.敦煌莫高窟第159窟《吐蕃赞普礼佛图》（中唐）中，赞普头戴唐代式样的“进贤冠”，身旁侍从穿汉式幞头；而同一窟的《五台山图》（晚唐）中，山西商人使用的“飞钱”票据与长安西市的“柜坊”场景被绘制于同一画面。这组图像史料最能说明（）

A．唐朝民族交融仅存在于西北边疆

B．中唐后经济重心南移已基本完成

C．唐代社会呈现多元文化交融与经济创新

D．敦煌艺术是研究唐代的唯一实物史料

(★★★)5.下面材料的作者认为中国古代发明对世界文明进程产生了深远影响。下列史实中，能最直接支撑其“改变了欧洲”这一论点的是（）

材料“中国人的发明使我们能够对整个世界进行探索和测绘，并毁灭了……穆斯林的帝国。但也许最重要的是，他们的思想改变了欧洲，进而改变了世界。——摘自杰克·戈德斯通《为什么是欧洲？》

A．郑和船队将中国的瓷器与茶叶运往东非

B．造纸术与印刷术推动了欧洲文艺复兴和宗教改革

C．火药传入日本，促进了日本战国时代军事变革

D．指南针广泛应用于明代中国的海上航行

(★★★)6.梁启超在《变法通议》中写道：“变亦变，不变亦变。变而变者，变之权操诸己……不变而变者，变之权让诸人。”此文发表的背景最可能是（）

A．洋务运动兴起，“师夷长技”成为共识

B．新文化运动时期，民主科学思潮涌动

C．辛亥革命前夕，革命思想广泛传播

D．甲午战败后，民族危机空前加深

(★★★)7.一位同学在历史剧《1919年的北京》中扮演一名学生，他最适合朗诵的台词是（）

A．“驱除鞑虏，恢复中华！我们要用革命推翻这腐朽的王朝！”

B．“停止内战，一致对外！中国人不打中国人！”

C．“外争主权，内除国贼！中国的土地可以征服而不可以断送！”

D．“打过长江去，解放全中国！”

(★★★)8.结合所学，这两则材料最能反映辛亥革命后（）

材料一1912年《申报》广告载：“本号新到法兰西进口洋纱，质地柔软，价格低廉，欢迎选购；另有改良旗袍，立领窄袖，适合日常穿着，特惠价银元8元。”

材料二1913年《退想斋日记》（山西秀才刘大鹏）记：“吾乡僻陋，士为四民之首，今则变为四民之末……富者多捐官，贫者多辍读，而读书无用论渐起。”

A．民主共和观念已深入所有阶层

B．社会生活变迁与思想观念转型的复杂性

C．民族资本主义因列强卷土重来陷入萧条

D．传统士绅阶层完全退出历史舞台

(★★★)9.一位学者为研究“抗日战争胜利的原因”，收集了以下四组材料，如果要论证“抗日战争是一场全民族抗战”的观点，应优先选用哪两组材料进行互证？（）

①国民政府颁布的《抗战建国纲领》原文

②美国解密的关于向日本投掷原子弹的决策文件

③抗日根据地民兵开展地道战、地雷战的统计数字

④《新华日报》对台儿庄战役胜利的新闻报道

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

(★★★)10.张