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2025中小学教师高级职称专业水平能力题库(附带答案)

一、单项选择题（每题1分，共30分）

1.2022版义务教育课程方案强调的核心素养导向，其首要特征是

A.学科本位B.知识系统C.人的全面发展D.考试评价

答案：C

2.教师对学生进行“最近发展区”诊断时，最直接的理论依据是

A.布鲁纳结构主义B.维果茨基社会文化理论C.加涅学习条件D.桑代克试误说

答案：B

3.下列哪项不属于项目化学习的“黄金标准”要素

A.真实情境B.学生自主C.教师讲授占时≥70%D.公开成果

答案：C

4.在差异化教学中，教师首先需完成的关键步骤是

A.分层作业B.诊断学生准备度C.调整座位D.增加练习量

答案：B

5.依据《中小学教师职业道德规范》，教师最底线的职业行为是

A.爱岗敬业B.关爱学生C.爱国守法D.终身学习

答案：C

6.使用“思维可视化”工具时，教师最应关注的认知环节是

A.注意B.记忆C.元认知监控D.感觉登记

答案：C

7.某校实施“绿色评价”，取消百分制，其理论支撑主要是

A.行为主义B.人本主义C.建构主义D.结构功能主义

答案：B

8.教师行动研究区别于实验研究的核心标志是

A.控制变量B.研究者即行动者C.大样本D.随机分组

答案：B

9.在语文整本书阅读指导中，最能提升“审美鉴赏”素养的策略是

A.情节复述B.人物关系图C.朗读脚本再创作D.字词听写

答案：C

10.数学建模活动纳入中考后，教师教学设计首要转变是

A.增加计算速度B.强化题型训练C.引入真实问题D.降低难度

答案：C

11.英语“读后续写”评分标准中，对“协同度”考查实质是

A.词汇量B.语法准确度C.语篇衔接与逻辑D.书写工整

答案：C

12.科学课使用“5E”教学模式，其第二阶段是

A.参与B.探究C.解释D.精致

答案：B

13.教师信息素养2.0框架中，最高阶能力是

A.信息检索B.资源整合C.数据决策D.课件制作

答案：C

14.校园欺凌干预“三级预防”模式，初级预防面向

A.受害个体B.潜在施暴者C.全体学生D.家长

答案：C

15.国家智慧教育平台“名师名校长”栏目资源主要采用

A.微课B.直播C.慕课D.虚拟实验

答案：B

16.下列哪项属于表现性评价工具

A.选择题B.概念图C.闭卷笔试D.标准化测验

答案：B

17.教师专业学习共同体（PLC）运行的核心规则是

A.轮流发言B.共享愿景C.领导指定D.年终考核

答案：B

18.在STEAM教育中，A代表的是

A.ArtB.AlgorithmC.AssessmentD.Activity

答案：A

19.课堂提问后等待时间增至3秒以上，其效果不包括

A.回答长度增加B.推理提高C.纪律问题上升D.学生自信提升

答案：C

20.教师使用“学习进阶”描述学生概念发展，其横轴通常表示

A.时间B.复杂度C.兴趣D.成绩排名

答案：B

21.依据《未成年人保护法》，学校对校园性侵案件强制报告时限为

A.2小时B.6小时C.12小时D.24小时

答案：B

22.教师对AI作业批阅结果进行人工复核，体现的评价原则是

A.公平性B.科学性C.发展性D.多元性

答案：A

23.融合教育中，“IEP”文件的法律性质是

A.教学随笔B.行政合同C.个别化教育计划D.课堂观察记录

答案：C

24.教师撰写单元整体教学设计，其基本单位是

A.课时B.目标C.任务群D.教材页码

答案：C

25.使用“同伴互评”时，教师提供“评价量规”主要解决

A.学生不会评B.时间不足C.设备缺乏D.家长反对

答案：A

26.下列哪项属于“学科德育”渗透路径

A.班会B.国旗下讲话C.数学史文化D.家访

答案：C

27.教师对课堂录像进行“S-T”分析，其中T行为指

A.学生对话B.教师讲授C.小组合作D.课堂沉默

答案：B

28.在“双减”背景下，学校课后服务经费主要来源是