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小学阶段：趣味手工材料在小学体育教学中的创新实践与效果评估论文

摘要：本文以小学阶段体育教学为研究对象，探讨了趣味手工材料在其中的创新实践及其效果评估。通过实际案例分析，论证了趣味手工材料在小学体育教学中具有重要的实践价值和显著的教学效果，为我国小学体育教育改革提供了有益借鉴。

关键词：小学阶段；体育教学；趣味手工材料；创新实践；效果评估

一、引言

（一）1.小学阶段体育教学的重要性

小学阶段是孩子们身心发展的重要时期，体育教育作为素质教育的重要组成部分，肩负着培养学生身体素质、锻炼学生意志品质的重要任务。然而，传统的体育教学模式往往过于注重技能训练，忽视了学生的兴趣培养，导致学生在体育课堂上