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初中英语课堂中“任务型教学”模式的应用与效果分析论文

摘要：本文旨在探讨初中英语课堂中“任务型教学”模式的应用及其效果。通过分析实际教学案例，总结任务型教学在激发学生兴趣、提高学生实际运用能力等方面的优势，并对如何有效实施任务型教学提出建议。

关键词：初中英语；任务型教学；应用；效果

一、引言

（一）1.任务型教学的概念与特点

任务型教学（Task-basedLanguageTeaching，简称TBLT）是一种以任务为核心的语言教学方法。该方法强调在真实的语言环境中，通过完成任务来实现语言的学习和运用。任务型教学具有以下特点：首先，它关注学生的实际需求，强调学习过程中的参与和互动；其次