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基于脑机接口的高中生物实验教学模式创新研究论文

**摘要**：随着科技的迅猛发展，脑机接口技术逐渐在教育领域崭露头角。本文旨在探讨基于脑机接口技术的高中生物实验教学模式创新，分析其在提升学生实验技能、激发学习兴趣和优化教学效果方面的潜力。通过对现有教学模式存在的问题进行深入剖析，提出具体的改进策略，以期为高中生物实验教学提供新的思路和方法。

**关键词**：脑机接口、高中生物、实验教学、模式创新

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一、问题的提出

（一）传统高中生物实验教学模式存在的不足

1.实验操作单一，缺乏创新性

传统的高中生物实验教学模式往往局限于固定的实验步骤和操作方法，学生只需按部就班地完成实验，缺乏自主探索