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基于核心素养的高中思想政治课议题式教学设计与应用论文

摘要：本文以核心素养为导向，探讨高中思想政治课议题式教学的设计与应用。通过分析议题式教学在提高学生思维能力、培养价值观念等方面的优势，提出具体的教学设计与应用策略，旨在为高中思想政治课的教学改革提供有益借鉴。

关键词：核心素养；高中思想政治课；议题式教学；设计与应用

一、引言

（一）议题式教学在高中思想政治课中的重要性

1.提高学生的思维能力

在高中思想政治课中，议题式教学能够引导学生从多角度、多层次分析问题，培养学生的批判性思维和创造性思维。通过讨论议题，学生能够学会独立思考，形成自己的观点，从而提高思维能力。

2.培养学生的价值观念