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2025最新八年级语文综合素质评价模拟卷

一、积累与运用（28分）

（一）语言基础（12分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）

A.凫水（fú）亢奋（kàng）戛然而止（jiá）佁然不动（yǐ）

B.褶皱（zhě）缄默（jiān）销声匿迹（nì）拾级而上（shí）

C.斡旋（wò）连翘（qiào）豁然开朗（huò）风雪载途（zài）

D.龟裂（guī）襁褓（qiǎng）强词夺理（qiǎng）目眩神迷（xuàn）

2.下列词语书写无误的一项是（）（2分）

A.震撼燎原人情事故草长莺飞

B.帷幕抉择纷至沓来名副其实

C.狡辩颠簸振耳欲聋川流不息

D.演绎浮燥慢不经心不修边幅

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科幻电影《流浪地球》情节抑扬顿挫，吸引了很多观众。

4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.我们讨论并听取了校长的报告。

E.有没有良好的家风是建设文明家庭的关键。

F.他不仅擅长书法，而且语文成绩优秀。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）（2分）

A.《社戏》的作者是鲁迅，选自小说集《呐喊》，我们还学过他的《从百草园到三味书屋》。

B.《回延安》的作者是贺敬之，这首诗采用了陕北民歌“信天游”的形式。

C.《大自然的语言》的作者是竺可桢，是一篇事理说明文，介绍了物候学知识。

D.《核舟记》的作者是魏学洢，选自清代张潮编辑的《虞初新志》，是一篇说明文。

6.默写填空。（4分）

（1）______________，悠悠我心。（《诗经·郑风》）

（2）______________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（3）《小石潭记》中描写潭中鱼游动情态的句子是：______________，______________。

（4）《送杜少府之任蜀州》中表达诗人乐观豁达的胸怀的句子是：______________，______________。

二、古诗文阅读（16分）

（一）阅读《关雎》，完成7-8题。（6分）

关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

7.诗中“______________，______________”两句运用了比兴手法，引出下文对“窈窕淑女”的追求。（2分）

8.请简要分析“悠哉悠哉，辗转反侧”中两个“悠”字的表达效果。（4分）

（二）阅读《虽有嘉肴》，完成9-11题。（10分）

虽有嘉肴

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

9.解释下列加点词在文中的意思。（4分）

（1）不知其旨也（）

（2）虽有至道（）

（3）教然后知困（）

（4）学学半（）

10.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）是故学然后知不足，教然后知困。

（2）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

11.本文的中心论点是什么？作者是如何论证这一论点的？（2分）

三、现代文阅读（26分）

（一）阅读《社戏》（节选），完成12-16题。（14分）

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

12.文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）

13.文中“但我却还以为船慢”一句运用了什么描写方法？表现了“我”怎样的心情？（4分）

14.文中画波浪线的句子“那声音大