2025八年级语文第五单元写作专项训练.docxVIP

2025最新八年级语文第五单元写作专项训练

一、单元写作主题回顾

八年级语文第五单元的写作主题通常围绕“说明事物要抓住特征”展开。要求学生在写作说明文时，能够准确把握事物的特征，运用恰当的说明方法，清晰、有条理地介绍事物，使读者对被说明事物有准确、深入的认识。

二、写作技巧指导

（一）抓住事物特征

1.观察与了解：细致观察事物的外形、结构、功能、性质等方面，通过查阅资料、调查访问等方式，深入了解事物的本质特点。例如，要介绍一种植物，需观察它的叶子形状、颜色，花朵形态、花期，生长环境等；介绍一种电子产品，要了解其功能、操作方法、技术参数等。

2.比较与筛选：将事物与其他同类事物进行比较，找出其独特之处，筛选出最能体现该事物本质的特征。比如，介绍故宫时，通过与普通建筑比较，突出其规模宏大、建筑风格独特、文化底蕴深厚等特征。

（二）合理安排说明顺序

1.空间顺序：按照事物的空间存在形式，如从上到下、从左到右、从外到内、从整体到局部等进行说明。常用于介绍建筑物、景点等，如《苏州园林》中对园林布局的介绍，就运用了空间顺序，使读者能清晰地了解园林的结构。

2.时间顺序：按照事物发展的时间先后顺序进行说明，适用于介绍事物的发展变化过程，如介绍动植物的生长过程、产品的制作过程等。如《从甲骨文到缩微图书》就是按照时间顺序介绍了书籍的演变。

3.逻辑顺序：按照事物的内在逻辑关系，如由现象到本质、由原因到结果、由主要到次要、由概括到具体等进行说明。常用于介绍事理，如《大自然的语言》就是按照逻辑顺序，先介绍物候现象，再说明物候现象来临的决定因素，最后阐述研究物候学的意义。

（三）运用恰当的说明方法

1.举例子：通过列举具体的事例，使说明更具体、更有说服力。如“我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥”，通过列举赵州桥和卢沟桥，具体说明了我国石拱桥的分布和成就。

2.列数字：用具体的数据对事物的特征、事理加以说明，使说明更准确、更有说服力。如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”，准确地说明了赵州桥的规模。

3.打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征或事理，使说明更通俗易懂、生动有趣。如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，把石拱桥的桥洞比作虹，生动形象地说明了石拱桥桥洞的形状。

4.作比较：将__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征或事理。如“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固”，通过将永定河两岸河堤和卢沟桥在发水时的不同表现作比较，突出了卢沟桥的坚固。

5.分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，使说明更有条理性。如“图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等”，通过分类别的方法，清晰地说明了图书馆藏书的种类。

三、写作训练题目

（一）基础题目

1.选择你熟悉的一种物品，如手机、书包、自行车等，写一篇说明文，介绍它的外观、功能、使用方法等，要求抓住事物的特征，合理安排说明顺序，运用至少两种说明方法，字数在400字左右。

2.你所在的城市或乡村一定有一些独特的建筑或景点，选择一处，写一篇说明文，向大家介绍它的特点、历史、文化价值等，要求抓住事物的特征，运用恰当的说明顺序和说明方法，字数在500字左右。

（二）拓展题目

1.假如你要向外国友人介绍中国的传统节日——春节，写一篇说明文，介绍春节的时间、习俗、文化内涵等，要求抓住春节的特征，合理安排说明顺序，运用多种说明方法，使外国友人能更好地了解春节，字数在600字左右。

2.以“未来的__________”为题，如“未来的交通工具”“未来的房屋”“未来的学校”等，发挥你的想象，写一篇说明文，介绍未来事物的样子、功能、优势等，要求抓住未来事物的特征，运用合理的说明顺序和说明方法，字数在600字左右。

四、写作实践与指导

（一）学生写作

学生根据题目要求，进行写作。在写作过程中，教师巡视指导，提醒学生注意抓住事物特征，合理安排说明顺序，运用恰当的说明方法。

（二）写作批改与反馈

1.批改要点

是否抓住事物特征：检查学生是否准确把握了所说明事物的独特之处，并在文中清晰地体现出来。

说明顺序是否合理：查看学生是否根据事物的特点和说明的目的，选择了合适的说明顺序，使文章条理清晰。

说明方法是否恰当：判断学生是否运用了恰当的说明方法，以及说明方法是否起到了准确、生动地说明事物的作用。

语言表达是否准确、通顺：检查文章的语言是否准确、通顺，