2025年大学《海洋科学与技术》专业题库—— 中国近海生态环境保护与恢复技术.docxVIP

2025年大学《海洋科学与技术》专业题库——中国近海生态环境保护与恢复技术

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题4分，共20分）

1.赤潮

2.生态承载力

3.人工鱼礁

4.红树林恢复

5.海洋生态红线

二、简答题（每题6分，共30分）

1.简述中国近海面临的的主要生态环境压力来源。

2.简述建立海洋自然保护区的主要目的和作用。

3.比较物理修复和生物修复在受损滨海湿地恢复中的应用特点。

4.简述陆源污染物对近海生态系统可能造成的危害。

5.简述海洋生态恢复项目进行效果评估的主要指标。

三、论述题（每题10分，共40分）

1.论述中国渤海海域生态环境恶化的主要原因及其综合治理的挑战。

2.结合具体案例，论述人工鱼礁建设在近海生态保护与恢复中的作用及其优化方向。

3.分析中国近海渔业资源衰退的主要原因，并提出综合性的生态恢复策略。

4.探讨中国在近海生态环境保护与恢复领域面临的法律法规体系现状及其完善方向。

试卷答案

一、名词解释

1.赤潮：指在特定环境条件下，海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色现象。其爆发往往与富营养化等环境压力有关，可能对海洋生态系统和渔业造成危害。

**解析思路：*定义要抓住核心要素：现象（水体变色）、原因（浮游生物增殖聚集）、条件（特定环境）、可能影响。需区分赤潮、有害藻华（HAB）。

2.生态承载力：指在维持生态系统健康和功能的前提下，特定海洋生态系统所能容纳的人类活动影响（如资源开发、污染排放）的最大负荷量。它是一个动态概念，受生态阈值、环境容量和管理水平影响。

**解析思路：*定义要明确主体（生态系统）、对象（人类活动影响）、核心概念（最大负荷量）、限制条件（生态健康和功能）。强调其动态性和区域差异性。

3.人工鱼礁：指为改善海域生态环境、增加渔业资源、提供海洋空间而人工设置在海底的构造物。通过提供附着基、栖息空间和食物来源，吸引鱼类和其他海洋生物聚集。

**解析思路：*定义要包含目的（改善环境、增加资源、提供空间）、载体（人工构造物）、地点（海底）、作用机制（提供附着基、栖息空间、食物来源）。

4.红树林恢复：指通过种植红树植物种苗或利用红树苗自然增殖等方式，重建或恢复退化红树林生态系统的过程。旨在恢复红树林的生态功能（如海岸防护、生物多样性维持、碳汇）。

**解析思路：*定义要包含行动（种植、自然增殖）、对象（退化红树林）、目标（重建/恢复）、功能（海岸防护、生物多样性、碳汇等）。

5.海洋生态红线：指在陆海统筹视角下，基于生态系统的整体性和系统性，在陆域部分划定并严守生态保护红线的基础上，在近海区域划定的需要特殊保护和管理的生态空间边界。是海洋生态环境保护的最严格制度。

**解析思路：*定义要抓住核心概念（生态空间边界）、划定依据（生态系统整体性）、管理目标（特殊保护和管理的需要）、定位（最严格制度），并与陆上生态红线联系。

二、简答题

1.中国近海面临的主要生态环境压力来源包括：①陆源污染物输入，如工业废水、农业面源污染（化肥农药）、生活污水等，导致富营养化、水质恶化；②海洋工程活动，如港口、码头、海底隧道、海上风电、围填海等，破坏海底地形地貌和生境；③气候变化影响，表现为海平面上升、海洋酸化、海水温度升高，威胁敏感生态系统；④过度渔业开发，导致渔业资源衰退、生态系统结构失衡；⑤外来物种入侵，排挤本地物种，破坏生态平衡；⑥石油天然气开发带来的潜在污染风险等。

**解析思路：*从陆源、工程、气候、渔业、生物入侵、资源开发等多个维度全面列举。每个维度可稍作展开说明其具体表现。

2.建立海洋自然保护区的主要目的和作用包括：①保护关键物种及其栖息地，维护生物多样性；②保护重要的生态系统和遗传资源；③为科学研究、环境监测和宣传教育提供基地；④作为生态廊道或生态恢复的示范区；⑤限制或禁止破坏性人类活动，维护生态过程的完整性和自然性；⑥为可持续发展提供生态保障。

**解析思路：*先答目的（保护物种/栖息地/生态/遗传资源，科研/监测/教育，可持续发展），再答作用（限制活动，维护过程，示范区）。

3.物理修复和生物修复在受损滨海湿地恢复中的应用特点：物理修复主要通过清除污染物、移除废弃物、回填疏浚土、构筑物理屏障等方式，侧重于改善物理环境条件，如清淤、地形重塑、防波堤建设等。生物修复则利用植物、微生物等生物体的生命活动来净化环境、稳定土壤、恢复植被，侧重于利用生态系统的自净能力和自我修复潜力，如红树、芦