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教学设计
课题
Helpinginthecommunity
单元
Unit4BReadandwriteCProject
学科
English
年级
四年级
单
元
学
习
目
标
确
立
依
据
教材分析
本语篇聚焦“生活与服务”主题模块的核心教学内容,以“社区与校园助人”为情境主线,以“现在进行时”为语法载体,通过“读写巩固+项目实践”的一体化设计,构建了“情境输入—基础输出—综合运用”的完整学习链条,充分体现了小学英语“学用结合、以用促学”的编排理念。单元开篇以“社区志愿者服务”为真实场景切入,串联“幼儿园互动、敬老院助老”两个贴近学生生活的子情境,将“be动词与主语的匹配
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