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2026届江苏省扬州中学化学九年级第一学期期中经典模拟试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．某农田中的玉米长势不好、叶色枯黄、出现倒伏，最好施用的化肥（）

A．KNO3 B．K2SO4 C．CO(NH2)2 D．Ca(H2PO4)2

2．甲醛（CH2O）是室内污染的主要成分之一，它来源于室内装修所用的油漆、胶合板等材料。下列关于甲醛的说法正确的是

A．甲醛中氢元素的质量分数最大

B．甲醛是由碳原子、氢原子和氧原子构成的

C．甲醛中碳、氢、氧元素质量比为1:2:1

D．等质量的甲醛和二氧化碳，甲醛中碳元素质量大

3．根据如图有关信息判断，下列说法错误的是（）

A．在元素周期表中，镁元素和硫元素属于同一周期

B．镁离子核内有12个质子

C．在化学反应中，硫原子容易失去2个电子

D．硫元素的原子序数为16

4．中和反应在工农业生产和日常生活中有广泛的用途。下列应用一定与中和反应原理无关的是

A．施用熟石灰改良酸性土壤

B．服用含Al（OH）3的药物治疗胃酸过多

C．用盐酸除去铁制品表面的铁锈

D．用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸

5．下列化学用语表示正确的是（）

A．碳酸钠一NaCO3

B．2个氮原子一N2

C．氯化银一AgCl

D．铁离子—Fe2+

6．高氯酸铵（NH4ClO4）可以为运载火箭提供动力，它分解可能排放出的气体（）

A．H2O B．SO2 C．CO2 D．CH4

7．右图表示某些概念的从属关系，下列选项中能符合右图的是（）

A

B

C

D

X

化合物

单质

纯净物

化合物

Y

氧化物

化合物

混合物

氧化反应

A．A B．B C．C D．D

8．下列关于氧气的说法中,不正确的是(????)

A．氧气能使带火星的木条复燃

B．氧气能支持燃烧,所以氧气可作燃料

C．蜡烛在氧气中燃烧,发出白光,放出热量

D．加热高锰酸钾制取氧气时,试管内靠近导管处放一团蓬松的棉花

9．下列关于稀有气体的叙述，错误的是()。

A．稀有气体都是没有颜色、没有气味的气体

B．稀有气体在空气中所占的体积约为0.03%

C．稀有气体的性质很不活泼，常用作保护气

D．稀有气体在通电时，能发出不同颜色的光

10．去西藏旅游，为避免发生严重的高原反应，可适当自备氧气瓶，通过吸氧缓解缺氧症状。吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是（）

A．氧气可以助燃 B．氧气可以支持燃烧

C．氧气是无色无味的气体 D．吸氧为人体提供适量的氧气

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．规范的操作法是实验成功的关键。某同学在用高锰酸钾制取氧气时，试管破裂了可能的原因有哪些？_____、_____、_____（答三点即可）。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．“达菲”是目前世界上预防甲型H1N1流感的良方之一。生产药品的主要原材料是我国传统香料八角茴香中所含的莽草酸，根据其化学式C7H10O5，计算：

（1）莽草酸中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为___。

（2）莽草酸中碳元素和氢元素的质量比_____。

（3）莽草酸中碳元素的质量分数____。（保留一位小数）。

（4）174g莽草酸中含有多少克的氧元素_______。

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．（生产实际应用）

小明同学参加了学校组织的孝河湿地公园远足活动，他用矿泉水瓶装了一些河水，带回了实验室，在老师的指导下，按如图1流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题。

（1）明矾的作用是明矾溶于水生成的胶状物可以_____。

（2）小明用如图2所示装置进行了过滤。下列操作方法正确的是_____

A．玻璃棒靠在一层滤纸的一边

B．漏斗下端管口紧靠烧杯的内壁

C．滤纸的边缘低于漏斗边缘

D．液面不低于滤纸边缘

（3）利用活性炭的吸附作用，不仅可以滤去其中的不溶性物质，还可以除去水中的_____。

（4）上述可降低水硬度的操作是_____。实验结束后，发现容器内壁附着许多水垢，说明小明所取水样为_____（填“硬水”或“软水”）。

14．（1）我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时，分解的微观过程用示意图表示如下:（“”表示氢原子，“”表示氧原子，“”表示催化剂）。

则水分解微观过程的正确顺序是_____（填数字序号）。反应的符号表达