高一数学（人教A版）教学课件：空间点、直线、平面之间的位置关系.pptVIP

|思|维|建|模|直线与平面位置关系的判断(1)空间直线与平面位置关系的分类是解决问题的突破口,这类判断问题,常用分类讨论的方法解决.另外,借助模型(如正方体、长方体等)也是解决这类问题的有效方法.(2)要证明直线在平面内,只要证明直线上两点在平面内;要证明直线与平面相交,只需说明直线与平面只有一个公共点;要证明直线与平面平行,则必须说明直线与平面没有公共点.3.(多选)若a,b表示直线,α表示平面,则以下命题为假命题的是()A.若a∥b,b?α,则a∥αB.若a?α,则a与α有无数个公共点C.若a∥b,b∥α,则a∥αD.若a∥α,b?α,则a∥b或a与b异面针对训练√√解析:可借助正方体来判断.如图,在正方体ABCD?A1B1C1D1中,A1B1∥AB,AB?平面ABB1A1,A1B1?平面ABB1A1,故A错误;易知B正确;AB∥CD,CD∥平面ABB1A1,AB?平面ABB1A1,故C错误;因为a∥α,所以a与α无公共点,又b在α内,所以a与b无公共点,所以a∥b或a与b异面,故D正确.4.如图,在长方体ABCD?A1B1C1D1中,指出B1C,BD1与各面的位置关系.解:①B1C?平面BCC1B1,B1C∥平面ADD1A1,B1C与其余4个面相交.②BD1与6个面都相交.题型(三)平面与平面位置关系的判断[例3]如果在两个平面内分别有一条直线,这两条直线互相平行,那么两个平面的位置关系一定是()A.平行 B.相交C.平行或相交 D.不能确定√解析:逆向考虑画两平行面,看是否能在此两面内画两条平行线.同样画两相交面,看是否能在此两面内画两条平行线,再作出选择(如图所示).[变式拓展]本例若将条件“这两条直线互相平行”改为“这两条直线是异面直线”,则两个平面的位置关系如何?解:如图①②,a?α,b?β,a,b异面.由图知这两个平面可能平行,也可能相交.|思|维|建|模|1.平面与平面的位置关系的判断方法(1)平面与平面相交的判断,主要是以基本事实3为依据找出一个交点.(2)平面与平面平行的判断,主要是说明两个平面没有公共点.2.常见的平面和平面平行的模型(1)棱柱、棱台、圆柱、圆台的上、下底面平行.(2)长方体的六个面中,三组相对面平行.5.(多选)以下四个命题中,正确的命题有()A.在平面α内有两条直线和平面β平行,那么这两个平面平行B.在平面α内有无数条直线和平面β平行,那么这两个平面平行C.平面α内△ABC的三个顶点在平面β的同一侧且到平面β的距离相等且不为0,那么这两个平面平行D.平面α内有无数个点到平面β的距离相等且不为0,那么这两个平面平行或相交针对训练√√解析:当两个平面相交时,一个平面内有无数条直线平行于它们的交线,即平行另一个平面,所以A、B错误.可判断C、D正确.6.如图,三棱柱ABC?A1B1C1中,平面ABC与其余的面之间有什么位置关系?解:∵几何体ABC?A1B1C1为三棱柱,∴平面ABC与平面A1B1C1平行.∵平面ABC与平面ABB1A1有公共直线AB,∴平面ABC与平面ABB1A1相交.同理可得平面ABC与平面ACC1A1及平面BCC1B1均相交.课时跟踪检测03134567891011121314152A级——达标评价1.若a∩α=A,则a与平面α内的直线b的位置关系是()A.平行 B.相交C.异面 D.相交或异面解析:若b过点A,则a与b相交,若b不过点A,则a与b异面.√1567891011121314152342.圆柱的两个底面的位置关系是()A.相交 B.平行C.平行或异面 D.相交或异面解析:圆柱的两个底面无公共点,则它们平行.故选B.√1567891011121314153423.(多选)下列说法不正确的是()A.若直线l上有无数个点不在平面α内,则l∥αB.若直线l与平面α平行,则l与平面α内的任意一条直线都平行C.如果两条平行直线中的一条与一个平面平行,那么另一条也与这个平面平行D.若直线l与平面α平行,则l与平面α内的任意一条直线都没有公共点√√√156789101112131415342解析:如图,借助长方体模型来判断说法是否正确.A不正确,相交时也符合;B不正确,图中,AB与平面DCCD平行,但它与CD不平行;C不正确,另一条直线有可能在平面内,如AB∥CD,AB与平面DCCD平行,但直线CD在平面DCCD内;D正确,l与平面α平行,则l与平面α无公共点,