2025年大学《新闻学》专业题库——新闻传媒学生实践报道体验生活.docxVIP

2025年大学《新闻学》专业题库——新闻传媒学生实践报道体验生活

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、简述题（每题10分，共30分）

1.结合你参与过的一次新闻实践（如实习、校园采访、社会调查等），谈谈“体验生活”对于新闻采访和报道的意义。请具体说明你从哪些方面获得了体验，以及这些体验如何影响了你的采访策略或报道内容。

2.在进行新闻实践报道时，如何平衡“客观性”原则与“体验性”表达？请结合一个你观察到的或亲身经历的报道案例，分析其中可能存在的平衡难题及应对方法。

3.新闻传媒学生进行实践报道时，应具备哪些核心的职业素养？请从记者的视角，阐述在报道过程中，如何将人文关怀融入实践报道，避免流于形式或刻板印象。

二、论述题（每题15分，共30分）

4.“实践出真知”，对于新闻学专业学生而言，这句话意味着什么？请结合新闻学理论知识（如新闻价值、真实性、报道角度等），论述新闻实践对于学生深化理论理解、提升专业技能和塑造新闻观念的重要性。请从个人经历或观察出发，具体阐述实践如何促进“知行合一”。

5.随着新媒体的发展，新闻传媒学生的实践报道呈现出新的特点。请论述在新媒体环境下，新闻传媒学生在进行实践报道体验生活时，应如何利用新技术、新平台，拓展报道的深度和广度，并与传统新闻实践进行比较，分析其优势与挑战。

三、写作题（40分）

你作为一名在校新闻传媒学生，最近参与了学校组织的一次关于“大学生心理健康状况”的社会实践活动。活动期间，你通过问卷调查、个别访谈、参与校园心理健康工作坊等多种方式，接触到了不同年级、不同专业的同学，收集了大量信息，也形成了自己的一些观察和思考。现在，请你根据此次实践活动经历，撰写一篇不少于800字的新闻报道或深度评论。

要求：

1.自选报道角度或评论切入点。

2.内容需体现你参与实践的过程、观察到的现象、与采访对象的交流以及你的个人思考。

3.要求观点明确，论据（实践中的观察、采访素材等）充分，结构清晰，语言流畅，符合新闻写作或评论的基本规范。

4.注意体现“实践报道体验生活”的主题，展现你对相关问题的理解深度和人文关怀。

试卷答案

一、简述题

1.体验生活对新闻采访和报道意义重大。通过亲身实践，记者能更深入地了解采访对象所处的环境、面临的困境与需求，获得书本和二手资料无法替代的一手信息和情感共鸣。这种体验有助于记者建立与采访对象的信任，提出更精准、更有同理心的问题，从而挖掘更深层次的故事。例如，在报道一个社区治理问题时，如果记者只是采访官方文件，可能只了解政策层面；而如果亲自走访社区，与居民交流，体验他们的生活便利性或困难，就能更准确地把握问题的症结和居民的真实诉求，使报道更具现场感和说服力。这种沉浸式的体验也促使记者跳出固有视角，从多元角度理解事件，使报道更加客观、全面。

2.平衡客观性与体验性是新闻实践中的关键。客观性要求记者以中立、事实为基础进行报道，避免主观偏见和情感色彩过浓的表达。而体验性则强调记者将个人观察、感受和思考融入报道，使内容更生动、更具可读性，并可能提供独特的视角。平衡的关键在于区分事实与观点，确保核心信息来源可靠、表述准确无误，同时在叙述方式、细节描绘和背景介绍上适度融入体验感受，以增强报道的感染力和深度。例如，在报道一个灾难事件，客观性要求陈述伤亡数字、救援进展等事实；而体验性可以通过描述现场氛围、采访亲历者的感受（在不歪曲事实的前提下），让读者更直观地理解事件的冲击力和影响。这种平衡需要记者具备较高的媒介素养和职业操守，既要“身入”现场获取体验，又要“心出”一步保持客观距离，避免用体验替代事实，或让主观情绪淹没客观叙事。

3.新闻传媒学生进行实践报道应具备的核心职业素养包括：一是社会责任感，认识到新闻工作对社会公共事务的监督和引导作用；二是专业精神，包括严谨求实、客观公正、尊重事实和采访对象；三是新闻敏感，能够发现新闻线索，判断新闻价值；四是沟通采访能力，善于与人交流，获取有效信息；五是文字表达能力，能够清晰、准确、生动地写作；六是媒介素养，熟悉各种新闻传播技术和平台；七是人文关怀，理解并尊重不同群体的生活与困境。将人文关怀融入实践报道，意味着记者在选题策划时关注弱势群体或社会问题，在采访过程中倾听对方心声、尊重其意愿，在报道中展现对生命的尊重和对社会问题的深刻理解，避免猎奇、煽情或刻板印象。例如，报道农民工群体时，不仅要呈现他们的工作和生活状况，更要挖掘他们的奋斗故事、家庭情感和社会融入问题，展现其作为普通人的尊严与价值，引发读者共鸣和反思，从而体现新闻工作应有的温度。

二、论述题

4.“实践出真知”对于新闻学专业学生而言，意味着新闻知识和技能需要在真实的实践环境中得到检