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教研部职责职能（精选9篇）

教研部职责职能（精选9篇）

教研部职责职能篇1

1.帮忙系、部主任制定并执行本专业的工作方案。组织教研室教师的课程任务安排、教材征订、科研任务安排等工作。组织拟定本学科教学大纲、编制教学日历、填报教学日志等教学文件，撰写年度工作总结。

2.组织本专业教师落实各项教学方案，组织教师备课、试讲、辅导、答疑、批改作业，安排考试等工作。

3.确定教研室进展目标，拟定教研室进展方案。组织实施教研室的试验、实习(实训)、课程设计、毕业设计等工作。

4.组织本专业教师开展科研活动，进行教学研究，总结沟通教学经验，提高教师教学能力和学术水平，提高教学质量。

5.负责本专业教学改革的研究和规划，乐观推动本专业的教改进程。

6.负责管理本专业教学文件、教学档案、教学设备、教学资料。

7.负责本专业教职工的平常考核工作。有方案、有步骤地开展专业内部的教学检查工作。

教研部职责职能篇2

1.制订学科、专业授课方案(实施性方案)，负责审査修订各专业(学科)的教学大纲。

2.选定各学期、各专业的教材及教学参考书及辅导材料等。

3.负责本室教研活动，制订学期、学年的工作方案及责任目标。

4.对本室教师教学工作的环节有检查和指导责任。通过听、看、査及民意测验、师生座谈等方式征求意见，改进教学内容及方法。

5.各学年教学任务的安排工作。

6.负责本专业(学科)的招生考试命题、评分工作。

7.负责本室教师的政治、业务学习，搞好室内教师的思想及团结工作，实施新教师培训。

8.落实好临时性演出等上级交办工作的组织任务。

9.主任若有离岗，可指定一人代理工作，经校长同意行使主任权利。

教研部职责职能篇3

一、努力学习现代教育思想，吸取先进的教育理念，不断提高自身的理论修养和学术水平，成为本学科的学术带头人。用实际行动影响和带领教研室全体教师共同进步。

二、负责制定本教研室的长期进展规划和年度工作方案，并组织实施和检查执行状况。

三、领导并组织完成教研室各项基本工作任务。

四、搞好教研室的科学管理，制定或修订岗位责任制，贯彻、实施有关规章制度。

五、负责制定中青年教师的进修、培训方案，组织实施及考核教师的学习与培训工作。

六、促进教师职业道德素养的不断提高，培育教师的团队精神，形成团结、协作的工作作风。

七、组织开展教育科学研究活动，为教师的科研工作供应基本保障，创设良好的科研环境。

八、与地方基础教育的有关部门建立协作关系，为教师参与基础教育课程改革的研究和实践供应有利保障。

九、定期检查、总结教研室工作，并按时向学院或学校汇报工作状况。

教研部职责职能篇4

一、担当各学科课程与教学论的教学与实践活动指导工作，完成教学方案规定的教学任务。

二、把握本学科的学术进展动态，不断学习和吸取先进的教育思想和学术前沿的新知识，中青年教师要制定学习进修方案，力争在较短时间内成为学科带头人或学术骨干。形成年龄、学历、职称合理的教师梯队。

三、依据教师教育改革与进展的新理念，制定近期改革方案和长期进展规划，有组织有方案地进行教学改革。

四、乐观开展有组织的、协作式的教育科学研究，申报并研发各级各类研究课题，扩大校内外学术沟通，提高个人在本学科的学术水平和知名度。

五、参与教研室的各项活动，担当教研室的工作任务。每学期向教研室提交一份教学改革、科研工作、进修学习、基础教育研究等方面的工作报告。树立团队意识，富有奉献精神。

六、乐观参与基础教育课程改革的研究与实践，每个学科要建立一至二所课改试验基地，将理论研究与实践活动结合起来，为地方基础教育服务，为学科教育改革服务。

七、加强教师的自身修养和职业道德，用教师的人格魅力影响和教育学生，既教书又育人。

教研部职责职能篇5

1.在分院的指导下组建专业建设委员会，开展专业调研，依据学院和分院的进展思路，负责制订本专业(学科)进展和建设规划并组织实施，包括本专业(学科)进展方向、专业规模、课程建设、师资队伍建设、试验实习实训基地建设等。并依据不同阶段的需要，组织特地人员立项进行新专业建设、专业改革试点或重点专业建设。

2.组织实施本专业(学科)任教课程的教学、试验、各种实习、实习实训、课程设计、毕业设计(论文)、毕业答辩。有方案地开展教学研究活动，组织教师学习教育理论，相互沟通国内外有关信息，以利于教师强化教学素养，提高教