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2025年咸阳市秦都区郦城幼儿园招聘练习题（附答案）

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，以下关于5-6岁幼儿“具有初步的归属感”的典型表现，正确的是（）。

A.知道自己是中国人，尊敬国旗、国徽

B.能说出自己家所在的街道、小区名称

C.喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴

D.能感受到家庭生活的温暖，爱父母、长辈

2.幼儿在搭积木时，教师观察到一名幼儿反复尝试将三角形积木放在圆柱体积木顶端，始终无法稳定。此时教师最适宜的介入方式是（）。

A.直接示范正确的搭建方法

B.提问引导：“你觉得三角形和圆柱体的接触面有什么不同？”

C.提醒幼儿更换方形积木

D.鼓励幼儿：“加油，你一定能成功！”

3.下列关于幼儿游戏的表述，符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神的是（）。

A.游戏是幼儿自发的活动，教师无需干预

B.角色游戏中，教师应规定幼儿扮演的角色

C.结构游戏的价值在于培养幼儿的规则意识

D.游戏是幼儿的基本活动，是幼儿园实施教育的主要方式

4.某幼儿在绘画时，将太阳涂成绿色，云朵涂成红色。教师正确的回应是（）。

A.“太阳应该是红色的，这样才对。”

B.“你画的太阳和云朵颜色真特别，能告诉我为什么这样选吗？”

C.“颜色涂错了，重新拿一张纸再画。”

D.“绿色的太阳和红色的云朵看起来有点奇怪，试试其他颜色吧。”

5.关于幼儿攻击性行为的干预策略，错误的是（）。

A.及时制止攻击行为，明确告知“这样做不对”

B.引导攻击者理解被攻击者的感受

C.对频繁攻击者进行孤立，减少同伴互动

D.关注攻击者的需求，寻找替代性行为

6.幼儿园教师在组织“认识水果”活动时，让幼儿通过看、摸、闻、尝等方式感知水果特征。这体现了（）的教育原则。

A.直观性

B.活动性

C.发展性

D.整体性

7.下列属于幼儿“前书写”核心经验的是（）。

A.正确握笔书写汉字

B.认识常见汉字并能组词

C.理解符号与文字的功能

D.按顺序背诵古诗

8.幼儿在体育活动中出现轻微擦伤，教师的正确处理步骤是（）。

A.立即送医→消毒→止血

B.消毒→止血→观察

C.止血→消毒→包扎

D.清洁伤口→消毒→观察

9.家园沟通中，教师向家长反馈幼儿在园情况时，最适宜的表述是（）。

A.“您家孩子今天又和小朋友抢玩具了，得管管。”

B.“XX今天在建构区用积木搭了一座很高的城堡，还主动邀请同伴一起玩，进步很大！”

C.“孩子最近注意力不集中，可能是在家作息不规律导致的。”

D.“您家孩子吃饭太慢，建议在家多喂饭，提高速度。”

10.大班幼儿开展“我们的城市”主题活动时，教师最适宜的支持策略是（）。

A.提供城市模型让幼儿模仿搭建

B.组织幼儿参观社区服务中心、超市等场所

C.直接讲解城市的构成要素和功能

D.发放城市相关的图片让幼儿涂色

二、多项选择题（每题3分，共15分，少选、错选均不得分）

1.下列属于幼儿社会性发展目标的有（）。

A.能主动使用礼貌用语

B.愿意与同伴分享玩具

C.能认识10以内的数字

D.能表达自己的情绪并尝试调节

2.幼儿园教师在设计区角活动时，应遵循的原则包括（）。

A.材料投放的层次性

B.活动空间的封闭性

C.目标与内容的匹配性

D.幼儿参与的自主性

3.关于幼儿午睡环节的保育要点，正确的做法是（）。

A.睡前提醒幼儿如厕、脱外衣

B.要求所有幼儿必须入睡

C.巡视时关注幼儿睡眠姿势和呼吸

D.午睡室保持适宜的温度和光线

4.下列符合幼儿“科学探究”学习特点的有（）。

A.通过实验验证“水的浮力”原理

B.观察植物生长并记录变化

C.用积木模拟“桥梁承重”现象

D.背诵“光合作用”的定义

5.幼儿园预防幼儿走失的措施包括（）。

A.严格执行接送卡制度

B.户外活动时教师分组看护

C.定期开展防走失安全演练

D.要求家长每天陪同幼儿入园

三、判断题（每题1分，共10分，正确填“√”，错误填“×”）

1.幼儿的自我评价主要依赖成人的评价，因此教师应多使用“你真棒”“最聪明”等笼统表扬。（）

2.为保护幼儿安全，幼儿园应禁止幼儿玩剪刀、手工刀等工具。（）

3.幼儿的“告状行为”是其道德发展的表现，教