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初中语文古诗词背诵中记忆法与思维导图的有效结合研究论文

摘要：本文以初中语文古诗词背诵为研究对象，探讨了记忆法与思维导图的有效结合。通过分析记忆法的原理，以及思维导图在古诗词背诵中的应用，旨在为提高初中生古诗词背诵效果提供一种新思路。

关键词：初中语文；古诗词背诵；记忆法；思维导图

一、引言

（一）1.初中语文古诗词背诵的重要性

古诗词是我国传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史、文化、哲学和审美价值。在初中语文教学中，古诗词背诵是培养学生文学素养、提高审美情趣的重要途径。然而，由于古诗词的抽象性和难以理解，许多学生在背诵过程中感到困难重重。因此，如何有效提高初中生古诗词背诵效果，成为教育工作者关注