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高中生在校园咖啡馆的学习行为与学习效果关联性研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生在校园咖啡馆的学习行为与其学习效果之间的关联性。通过对学习环境、学习氛围、学习态度等方面进行分析，以期发现影响高中生学习效果的关键因素，为优化校园咖啡馆环境、提高学生学习效果提供参考。

关键词：高中生；校园咖啡馆；学习行为；学习效果；关联性

一、引言与背景

（一）1.校园咖啡馆的兴起

近年来，随着教育观念的转变和校园文化的丰富，校园咖啡馆作为一种新型的学习场所逐渐受到高中生的喜爱。校园咖啡馆以其舒适的环境、轻松的氛围、便捷的服务等特点，成为了高中生课余时间学习、交流的重要场所。然而，关于高中生在校园咖啡馆的学习行为