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2025年商丘工学院单招笔试语文试题库含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、《岳阳楼》中先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的作者是（）

A.范仲淹

B.欧阳修

C.柳宗元

D.苏轼

A.范仲淹

B.欧阳修

C.柳宗元

D.苏轼

【参考答案】A

【解析】此句出自北宋范仲淹的《岳阳楼记》，是作者表达政治抱负的名句。B项欧阳修代表作有《醉翁亭记》，C项柳宗元《永州八记》中无此句，D项苏轼《赤壁赋》主题不同。

2、下列句子中修辞手法错误的是（）

A.春风又绿江南岸（拟人）

B.白杨树是树中的伟丈夫（比喻）

C.月光如流水一般（通感）

D.他像离弦的箭（夸张）

【参考答案】C

【解析】通感指用不同感官描述事物，如月光如流水实为视觉与触觉的混淆。A项拟人化春风，B项明喻D项夸张，均正确。

3、《诗经》中关关雎鸠开篇的体例是（）

A.赋

B.比

C.兴

D.

【参考答案】C

【解析】《诗经》赋比兴手法中，兴是先言他物引起所咏之词，此句以雎鸠和鸣引出爱情主题，符合兴的特点。

4、下列病句修改正确的一项是（）

A.他虽然工作很忙，但学习效率很高。

B.经过这次考试，我们发现了许多问题。

C.校园里的樱花开了，学生们纷纷拍照留念。

D.这次活动让同学们增强了团队协作能力。

【参考答案】D

【解析】D项增强了与能力搭配不当，应改为提升了。A项虽然...但表转折正确，B项问题指代不明，C项樱花开了主谓搭配合理。

5、他山之石，可以攻玉出自《诗经》，其主旨是（）

A.强调学习的重要性

B.说明自然界的相互影响

C.倡导取长补短

D.山石之美

【参考答案】C

【解析】他山之石比喻外来的借鉴，攻玉指雕琢美玉，整体强调取他人之长补己之短，C项正确。A项未突出取长补短的核心，B项与自然无关，D偏离原意。

6、《祝福》中祥林嫂的悲剧根源是（）

A.封建礼教压迫

B.经济贫困

C.疾病缠身

D.迷信思想

【参考答案】A

【解析】鲁迅通过祥林嫂被封建礼教迫害致死，揭示吃人本质。B项是直接诱因，C项加剧悲剧，D项非根本原因。

7、《滕王阁序》中落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色主要运用了（）

A.夸张

B.比喻

C.对偶

D.排比

【参考答案】B

【解析】落霞与孤鹜构成明喻，秋水与长天形成暗喻，整体构成复合比喻。C项对偶侧重字数相等和结构对称，D项排比要求三个以上结构相似的句子。

8、《雷雨》中周朴园与侍萍的冲突主要围绕（）

A.财产继承

B.家庭矛盾

C.伦理道德

D.政治立场

【参考答案】C

【解析】周朴园为掩盖与侍萍的过往，违背伦理制造假象，核心矛盾是封建礼教对人伦的践踏。A项未直接体现，B项是表象，D项与情节无关。

9、《诗经》篇章结构以（）为主

A.五言句式

B.四言句式

C.七言句式

D.杂言句式

【参考答案】B

【解析】《诗经》基本句式为四字一句，杂言句式占少数。A项五言句式见于《楚辞》，C项七言句式多见于汉乐府，D项非主体结构。

10、《论语》中“学而时习之，不亦说乎”强调的学习态度是（）

A.机械重复知识

B.复习实践以深化理解

C.追求学习速度

D.避免知识遗忘

A.机械重复知识

B.复习实践以深化理解

C.追求学习速度

D.避免知识遗忘

【参考答案】B

【解析】“时习之”指适时复习并实践，强调知行合一，B正确。A误解为机械重复，C脱离实践，D未体现主动应用。

11、《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了（）

A.比喻

B.拟人

C.对偶

D.排比

A.比喻

B.拟人

C.对偶

D.排比

【参考答案】C

【解析】“落霞”与“孤鹜”、“秋水”与“长天”形成工整对仗，C正确。A、B、D均不符合句式结构。

12、文言虚词“之”在“之死不渝”中指代（）

A.爱情

B.期限

C.誓言

D.时间

A.爱情

B.期限

C.誓言

D.时间

【参考答案】C

【解析】“之”指代“誓言”，强调坚守承诺，C正确。A、D与语境无关，B易混淆“期限”与“之死”。

13、下列成语使用错误的是（）

A.望梅止渴（比喻希望带来动力）

B.画蛇添足（强调多余行为）

C.破釜沉舟（形容决心）

D.胸有成竹（有充分准备）

A.望梅止渴（比喻希望带来动力）

B.画蛇添足（多余行为）

C.破釜沉舟（形容决心）

D.胸有成竹（指有充分准备）

【参考答案】A

【解析】“望梅止渴”比喻满足愿望缓解需求，A错误。B、C、D均成语原意。

14、《诗经·关雎》中“参差荇菜”的修辞手法是（）

A.比喻

B.拟人

C.叠字