遗传学教学大纲及考试重点.pptVIP

遗传学教学大纲及考试重点;一、课程的性质、地位和任务

;二、课程教学的基本要求;2、实验技能方面：;三、理论教学内容及学时分配（40学时）;第二章遗传的细胞学基础学时数：2

;第三章孟德尔遗传学时数：4;第四章连锁遗传和性连锁学时数：4;第五章细菌和和病毒的遗传学时数：4;第六章基因突变学时数：3

;第七章染色体结构变异学时数：3

;第八章染色体数目变异学时数：4

;第九章数量性状遗传学时数：4;第十章近亲繁殖与杂种优势学时数：2;第十一章染色体外遗传学时数：4

;第十二章群体遗传学时数：4

;遗传学考试大纲;二、理论教学部分的考核目标;第二章遗传的细胞学基础

;玉米孢子体细胞中有10对染色体（220）请写出下列各组织细胞染色体数目：

(1)根尖（2）子叶（3）胚（４）营养核（５）胚囊（６）胚乳

（７）反足细胞（８）卵细胞;第三章分离规律;第四章独立分配规律;下面是茉莉的几组杂交，基因型和表型已写明。问它们产生哪些配子？杂交后代得基因型和表现型怎样？

（1）×(2)×(3)×

粉红红色白色粉红粉红粉红;第五章连锁遗传与性别决定

;用玉米的一个连锁隐性基因无色（c）皱皮（）和蜡质（）是纯合的品系，与另一个对这些基因的显性等位基因（C）是纯合的品系杂交，其F1代测交后，有如下的子代：

表型 数表型 数

C17957C4455

c17699c4654

C509C20

c524c12

画出这三个基因的连锁图。

计算并发率与对双交换的干涉。;玉米有色糊粉（R）对无色糊粉（r）显性，而黄色（y）植株对绿色（Y）是隐性。下列两个杂合体植株与纯质隐性植株侧交产生的子代表型和频率：

表型植株1的子代植株2的子代

有色、绿植株8823

有色、黄植株12170

无色、绿植株8190

无色、黄植株9217

总数200400

杂合体植株1和2的基因型是什么？

观察到的重组百分比是多少？

如果这两个杂合体植株杂交，你预期子代中无色糊粉黄色植株的频率是多少？;红色面包霉+×+杂交，得到下列7种四分子及其数目（注：—烟酸依赖型—腺嘌吟依赖型）;第七章细菌和噬菌体的基因重组;一个基因为并对链霉素敏感的E。菌株与基因型为，a—b—c—d—e—并对链霉素耐性的F—菌株接合，30分钟后，用链霉素处理，然后从成活的受体中选出型的原养型，发现它们的其野生型（+）基因频率如下：70%，—，85%，10%。问a，b，c，d四个基因与供体染色体起点相对位置如何？;第八章基因突变;第九章染色体结构变异;例如，玉米长节间基因()对短节间基因()为显性，它与一个基因连锁，求和易位点的重组率？;第十章染色体数目变异

;第十一章数量性状遗传;世代;第十二章近亲繁殖与杂种优势

;第十三章染色体外遗传;;第十四章群体遗传;;三、实验、实习教学部分的考核要求;四、考试题型;汇报结束