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×××(领导)到×××(单位)调研工作方案
(模板)
一、时间:××××年×月××日
二、地点:×××
三、调研单位:×××(教育实践活动联络点)
四、调研领导:×××
五、调研内容:1、征求对企业领导班子在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面意见和提议;2、了解×××企业生产经营情况,帮助指导基层处理工作、生活中存在具体困难和问题;3、征求对其它方面意见。
六、调研议程:
1、3月x号xx点至xx点,召开座谈会。(参会人员范围:××(单位)领导班子组员、部门中层正职、单位关键责任人、部分职员代表)。
2、xx点至xx点,召开座谈会。(参会人员:基层职员代表)。
3、xx点至xx点,部分访谈。(谈话人员:基层职员代表,谈话人员数量各调研组约定)。
七、就餐地点:×××食堂
注:1、调研之前,要发放调查问卷,发放范围提议是企业班子组员、企业中层领导、部分职员代表,发放数量依据企业规模而定。调研后,收回调查问卷,并梳理汇总至调研汇报内。2、座谈会和部分谈话提要:怎样评价企业领导班子在作风方面总体表现,有哪些突出问题及改善意见提议;对搞好此次教育活动有哪些意见提议;对企业深化改革、提升盈利能力意见建设等。篇二:领导走访调研活动安排
领导班子组员走访调研活动安排
为深入弘扬党亲密联络群众优良传统,倾听基层对企业领导班子作风建设意见和提议,依据《相关深入开展党群众路线教育实践活动实施意见》总体安排,企业领导班子组员将结合“三走进、三服务”活动,深入小区开展专题走访调研。具体安排以下:
一、走访调研内容
1、在战略导向下新一轮整合创新方面工作思绪;
2、听取领导班子在作风建设方面存在问题和加强干部队伍“四不”作风提议;
二、走访调研方法
1、召开座谈会。座谈会参与人员:走访单位部分初级管理人员、部分企业党代表(职员代表)、优异班组长代表。座谈会参与人员标准控制在15人左右。
2、部分谈话。谈话对象为单位党政领导班子组员。
三、走访调研时间
7月22日起至8月中旬结束。具体时间由各事业部经过企业办公室和相关领导衔接后确定,标准上走访调研不少于半天。
四、集团企业领导班子组员专题走访单位安排(附表)。篇三:调研工作方案
芦溪镇二中深入学习实践科学发展观活动
学习调研阶段工作方案
依据芦溪镇党委学习实践科学发展观活动动员会议布署和要求,我校深入学习实践科学发展观活动从9月开始,分学习调研、分析检验、整改落实三个阶段进行。搞好学习调研是深入学习实践科学发展观活动取得实效前提和基础。为做好第一阶段工作,依据《芦溪镇二中开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》,制订以下工作安排:
一、时间安排
从9月下旬开始,到11月中旬基础完成。
二、目标要求
深刻领会和正确把握科学发展观重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求,努力改造主观世界,切实增强落实落实科学发展观自觉性和坚定性。经过学习调研,促进全校党员干部深入深化对科学发展观认识,初步查找影响和制约科学发展突出问题,尤其是主观原因,着力转变不适应、不符合加紧发展思想观念,把思想和行动统一到中央、省市委和镇党委总体布署要求上来,增强落实落实科学发展观自觉性和坚定性,对学校是不是科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展进行再认识,形成新共识。促进我校教育事业又好又快地发展。
三、内容方法
学习调研阶段关键任务是围绕“坚持科学发展,继续解放思想,强化师德师风,推进素质教育,构建友好平安校园,打造人民满意二中”这个专题,强化理论武装、推进思想解放,坚定发展信心,明确行动方向。关键要抓住抓好学习调研、解放思想讨论两个步骤,统筹开展学习培训、深入调研、围绕科学发展进行解放思想讨论等工作。
学习调研阶段分两个步骤:学习培训调查研究、解放思想大讨论。
1.学习培训。制订切实可行学习培训安排,对理论学习要提出明确具体要求。
(1)明确学习内容。组织广大党员干部认真学习党十七大和十七届三中全会精神,学习胡锦涛总书记《树立和落实科学发展观》、《科学发展观学习读本》、《党十七届四中全会汇报》、《中共中央相关构建社会主义友好社会若干重大问题决定》和《科学发展观关键叙述摘编》等。
(2)确保学习时间。班子组员集中学习三次,党员集中学习不少于20课时。党员干部要妥善处理工学矛盾,能够利用节假日、周末、晚间等休息时间进行自学,确保学习时间。
(3)创新学习形式。采取个人自学、集中交流、专题征文等多个形式,组织党员干部进行学习。要坚持以学原著为本,着力领会精神实质,既要注意创新学习形式,又要注意预防以教导、交流替换读原著。
(4)严明学习要求。要制订相关学习制度,严格进行考勤,开展必需检验和测评,确保学习质量。参与学习实践活动全体党员在参与集体学习、专题教导同时,要挤出时间自学,要做到学习有笔记。领导班子组员除了参与集中学习外,
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