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写作专项训练

（一）想象文我变成了……(或自拟一个好玩的题目)

要求：假如你有这样一个机会，把自己变成另一种东西，会发生什么呢？首先要确定自己的习作内容，内容要具体，语句要通顺，留意不要有错别字。

（二）我宠爱的玩耍

要求：跳房子、丢手绢、踢毽子、石头剪子布……玩耍可以熬炼我们的各方面的力量，可以让我们进入自由拘束的欢快天地。今日让我们写一写宠爱的玩耍。期望写完后读给同学听，依据他们的建议，用修改符号修改自己的习作。

（三）我的爱好或我的爱好

要求：生活是丰富多彩的，也是奇特的，我们用耳朵感受着音乐给我们带来的愉悦，用眼睛感受着万花筒的世界，认真灵感受着真挚的情感。用好的创意丰富我们的生活……留意写清楚自己的爱好，爱好。为什么宠爱，它对你的生活有哪些影响，在写的时候留意把情感、自己的看法表达出来。

（四）编故事

要求：下面供应了四组环境和人物，从中选择一组或自己创设一组，开放丰富的想象，创编故事。

环境：车站人物：我哥哥

环境：楼道卧房人物：爸爸我

环境：热吵闹闹的街道人物：街边要饭的“大侠”东林

环境：厨房人物:妈妈小妹

（五）围绕中心愿思写

要求：留意围绕中心愿思，自拟题目，可以拟一个提纲，看看选择的材料是不是能够表达中心愿思。

（六）学写倡议书

要求：就你关怀的问题写一份倡议书，留意倡议书的格式。

（七）我擅长……

要求：写一写你最擅长的事，留意详略，内容要具体，语句要通顺。

（八）想起你（您），我就很幸福

要求：生活中总有些人让我们感到幸福、暖和、感动，回忆一下，那人、那事、那场景……渐渐就会消灭在眼前。拿起笔，表达你的真挚的情感，写的时候，可以假想这个你（您）就在你的眼前，你用文字和他对话。写完后，看看是不是把事情写具体了，是不是融入了自己的情感。假如有可能，把这篇习作与文中的“你”共享。

（一）点拨：这次习作的话题广泛，给自己一次机会，假如把自己变成另一种东西，肯定是一次好玩的事情，以此为写作内容。主要步骤：首先充分发挥想象，把自己当成大千世界的一员，如：地球、小树、大河、汽车……然后写出自己在这个世界上是怎样生活和变化状况，其次，在写具体写的时候，要留意创编故事情节犹如《草虫的村落》，把自已融入到故事里，自己就是故事的仆人公，生动地描述自己的真实经受和感受。写作方法：留意恰当的用上这一单元所学习的写作方法，开放丰富的想象，运用多种修辞手法，把重点的部分写具体，布满童真、童趣。

范文1长大后我就成了你

春天到了，和煦的春风毫不吝惜地吹着大地上的万物，阳光也变得温存起来。

在一株丁香花下面，睡着一只小小的蚕，那就是我，我刚刚诞生，我并没见过自己的妈妈，也并不知道自己是一只蚕，只是一诞生就在这株丁香的旁边，我已经习惯了这种安适的生活，由于这四周有很多我宠爱的食物。一天又一天过去了。

有一天，一只秀丽的蝴蝶从这里飘舞而过，我被它奇特的舞姿沉醉了，情不自禁地叫住它，“喂，你的舞姿真美，咱们做个伴侣吧！”小蝴蝶伸展了一下自己轻柔的翅膀，说：“假如你再秀丽一些，我或许会考虑一下。”说完，就又轻快地飞走了。

我难过极了，趴在丁香的旁边看哭了起来，丁香便劝慰起我来：“蝴蝶是由毛毛虫变成的，我看你和它小时候没什么两样，或许你长大了就会变成他呢？我给你讲个《丑小鸭》的故事吧……”

我又快活起来，时常在想自己变成蝴蝶那副模样时傲岸的样子，想自己也能跳出那样美丽?的舞姿。我始终憧憬着，憧憬着……

时间转瞬到了秋天，天高了，云淡了，在我身边的丁香也开头枯萎了。而我现在已经变成了我，而它照旧在做着童年时的蝴蝶梦……

有一天，我吐丝了，而我的身体被包在厚厚的茧子里，我听丁香说过，蝴蝶也是由一个这样的东西才变成秀丽的蝴蝶，于是我怀着甜蜜的期望进入了梦乡……

等我出来以后，我果真长出了翅膀，但我变成了蛾而不是蝴蝶。

当我第一次飞上天空时，看着蓝蓝的天，洁白的云，高高的山，我的心醉了，这一切太美啦！心想：“原以为长大后会变成蝴蝶，而长大后我却照旧我自己，一只会飞的，洁白的小蛾。”

是啊，不管我怎样变，我照旧是我自己---那个有梦的自己。

范文2一棵树的故事

我生活在这一望无际的大森林里，我是一棵小树无忧无虑的小树，这里有我的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，还有我的兄弟姐妹。每天我们沐浴着暖和的阳光，感受着春雨的洗礼，观赏着蝴蝶动人的舞姿……开心地是生活着。

可是！噩运就这样来了。

“呜呜呜……”几辆卡车进了森林，从车里走下来几个大汉，他们每人都拿着一把我没见过的锋利的东西，他们朝我们走过来，其中一个人鬼头鬼脑地说：“动作快一点，找大一点的树锯！”说完，他们就拿起手上的锯子朝我的叔叔走去，“滋滋滋……”轰鸣中，我的叔